Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod sjetteårsstuderende, Minder om en dukke - klud, men fuld af ideer. I det fortæller forfatteren os noget nyt, der involverer denne forfatteres arbejde! Vil du vide, hvad det er? Så læs teksten, og i lejligheden vil du vide mere om bogen "Memories of Emilia", anbefalet af forfatteren! Efter læsning skal du sørge for at besvare de forskellige foreslåede fortolkende spørgsmål! Kom nu?
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Selvom du stadig ikke ved særlig godt, hvem Monteiro Lobato var, har du måske allerede hørt om nogle af de tegn, som denne brasilianske forfatter opfundet: Emília, Narizinho, Visconde de Sabugosa, Dona Benta, Tia Anastácia... Alle sammen og flere andre er en del af historierne om Sítio do Picapau Gul. Skrevet af Monteiro Lobato er denne gruppes eventyr endda blevet tv-programmer, som var meget succesrige mellem 1970'erne og 1980'erne og begyndelsen af 2000'erne.
Og vidste du, at 1. januar 2019 markerer et meget vigtigt øjeblik i historien om alt, hvad Monteiro Lobato skrev? På denne dato vil forfatterens værker, der betragtes som far til børnelitteratur i Brasilien, komme ind i det, der kaldes det offentlige domæne. Dette sker, når en forfatters død fylder 70 og betyder, at alt, hvad han har gjort, kan bruges til oprette tegninger, stykker, musicals og andre produktioner uden behov for at betale for rettighederne til at bruge dette materiale.
Jeg ser frem til at finde ud af, hvilke nye udviklinger der kan komme op med Monteiro Lobatos karakterer fra og med 2019. Mens jeg venter, benytter jeg lejligheden til at indikere læsningen af min foretrukne bog af forfatteren: "Memories of Emilia". Det er præcis, hvad titlen siger. Emília, en kludedukke fra Sítio do Picapau Amarelo, beslutter at skrive sine egne erindringer som i en bog om hendes liv.
Mens hun forsøgte at lægge sine vildeste tanker på papir, minder Emilia om sjove øjeblikke, hun boede på gården. Og hun fortæller alle, hvordan hun kom til verden: “(...) Jeg blev født af en gammel nederdel af tante Anastácia. Og jeg blev født tom. Først efter min fødsel fyldte hun mig med kronblade af en duftende gylden blomst, der vokser i markerne og tjener til at stoppe puder. ”
Vil du vide mere om Emilias oprindelse, eventyr og skøre ideer? Kig efter bogen på din skole eller bybibliotek. Og god læsning!
Maria Carolina Cristianini. Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - I ”Memories of a doll - made of cloth, but full of ideas”, hvilken dukke henviser forfatteren af teksten til?
Spørgsmål 2 - Forfatteren af teksten definerer "Monteiro Lobato" i segmentet:
() “Skrevet af Monteiro Lobato, denne gruppes eventyr er endda blevet et program [...]”
() "På denne dato vil værkerne af forfatteren, der betragtes som far til børnelitteratur i Brasilien, [...]"
() “[…] Nyhed, der involverer karaktererne fra Monteiro Lobato fra 2019 og frem.”
Spørgsmål 3 - I den del “[...], som var meget succesrig mellem 1970'erne og 1980'erne og begyndelsen af 2000'erne.", Genoptages "hvad":
() “Historierne om Sítio do Picapau Amarelo”.
() “Denne gruppes eventyr”.
() "tv-programmer".
Spørgsmål 4 - Ifølge teksten vil værkerne fra Monteiro Lobato være offentligt tilgængelige fra 1. januar 2019. Hvad betyder det?
Spørgsmål 5 - I uddraget “[…] dine skøreste tanker […]”, ordet “mest”:
() forklarer betydningen af adjektivet, der karakteriserer Emilias tanker.
() intensiverer følelsen af adjektivet, der karakteriserer Emilias tanker.
() supplerer følelsen af adjektivet, der karakteriserer Emilias tanker.
Spørgsmål 6 - I fragmentet “[...] beslutter at skrive sine egne erindringer, som i en bog om hendes liv.” Bruger forfatteren af teksten ordet “hvordan” til at:
() Giv et eksempel.
() lav en sammenligning.
() angive en måde at gøre noget på.
Spørgsmål 7 - ”Først efter jeg blev født, fyldte hun mig med kronblade af en duftende gylden blomst […]”. Denne fortælling blev lavet:
() af Emilia.
() af tante Anastasia.
() af forfatteren af teksten.
Spørgsmål 8 - I ”Se efter bogen i dit skolebibliotek […]”, skriver forfatteren af teksten:
() inviterer læseren.
() søger at gøre læseren opmærksom.
() udtrykker et ønske til læseren.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce