Portugisisk aktivitet, der er rettet mod studerende i 8. klasse, udforsker tidens adverb. Hvad med at studere dem gennem en Garfield strip? Kan du f.eks. Sige, hvilket udtryk fungerer som et adverb for tiden? "Dag", "i dag" eller "morgen"? Svar på dette og de andre spørgsmål, der er foreslået nedenfor!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Bemærk, at nedenstående udtryk udtrykker begrebet tid. Men hvilken spiller rollen som et adverb? Identificere:
() "O morgen bliver bedre. ”
() "... givet det i dag var […] "
( ) "[…] det værste morgen af mit liv!"
Spørgsmål 2 - Tidsadverbet, identificeret i det forrige spørgsmål, ændrer betydningen af:
() et verbum
() et adjektiv
() et adverb
Spørgsmål 3 - I passagen ”Nå, det er... Som regel [...] ”, det fremhævede tidsadverb kunne erstattes af:
( ) Daglige
( ) Med det samme
() Almindeligvis
Spørgsmål 4 - I sætningen “[...] Jeg vågner ikke så snart.”, Adverbet “så”:
() intensiverer følelsen af adverbet "tidlig" tid.
() supplerer følelsen af adverbet "tidlig" tid.
() forklarer betydningen af adverbet "tidlig" tid.
Spørgsmål 5 - I sætningen "Garfield vågner altid sent ...", betyder adverbets tid "altid":
() en sporadisk kendsgerning i Garfields liv.
() en almindelig kendsgerning i Garfields liv.
() en sjælden kendsgerning i Garfields liv.
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce