aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om græshopper. De er adrætte, små til mellemstore insekter - generelt fra en til tre centimeter.. Lad os lære crickets bedre at kende? Så læs teksten grundigt! Besvar så de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon klar til udskrivning i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
De er adrætte insekter, af små til mellemstore - generelt fra en til tre centimeter - og som lever hovedsageligt af andre insekter og planter - derfor betragtes de som altædende. Vi siger "i det væsentlige", fordi alsidigheden ved at fodre disse insekter er enorm. Forestil dig, at det er muligt at opdrætte nogle arter i laboratoriet ved hjælp af fiskefoder og havregryn, men hvis du bliver tilbudt salatblade og madrester, spiser de også.
Crickets har antenner med mere end 30 dele og lige så lange som deres krop. Når vi taler om krop, er græshopper opdelt i hoved, thorax og mave. I slutningen af maven har hunnerne en lang, cylindrisk struktur, kaldet en ovipositor, hvorigennem de frigiver allerede befrugtede æg.
Crickets har trommehinder – organer, der ligner vores ører – som er placeret – tro mig! – på forbenene. Et andet mærkeligt træk ved disse dyr er produktionen af lyde, selvom ikke alle fårekyllinger har evnen til at "synge". Kun fårekyllinger, der har vinger, kan udsende "cri-cri-cri".
Og af en meget simpel grund: For at producere lyden skal du gnide den ene vinge mod den anden. Derfor "synger" vingeløse græshopper ikke. En anden vigtig detalje: kun hannerne er i stand til at lave støjen.
Luiz Gustavo Souto Soares og Marcelo Ribeiro Pereira.
Magasinet "Science Today for Children". Udgave 176.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Læs tilbage:
"De er adrætte insekter, af små til mellemstore - generelt fra en til tre centimeter - og som hovedsagelig lever af andre insekter og planter - […]"
Hvilke insekter refererer teksten til?
Spørgsmål 2 – Ifølge teksten har fårekyllinger en diæt:
( ) begrænset.
( ) varieret.
( ) moderat.
Spørgsmål 3 – I "[…] men hvis salatblade og madrester tilbydes, spiser de også.”, kunne det understregede udtryk erstattes af:
( ) "fordi".
( ) "Selvom".
( ) "derfor".
Spørgsmål 4 – Kigge på:
"Kyllinger har antenner, der er over 30 dele og er lige så lange som deres krop."
I denne passage af teksten afslører forfatterne karakteristika ved fårekyllinger:
( ), der lægger op.
( ), der veksler.
( ) den kontrast.
Spørgsmål 5 - Det kan siges, at i passagen, "Apropos kroppen, så er græshopperne opdelt i hoved, thorax og abdomen." Forfatterne:
( ) fortælle.
( ) beskrive.
( ) argumentere.
Spørgsmål 6 - Ifølge forfatterne til teksten er det kun "græshopper, der har vinger, der kan udsende 'cri-cri-cri'". Fordi?
Spørgsmål 7 - Den læste tekst har til formål at:
( ) fortælle en historie om fårekyllinger.
( ) diskutere et emne om fårekyllinger.
( ) give forklaringer om græshopperne.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
