aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever i folkeskolens femte år, om anmeldelsen af børnebogen "Corujas e corujinhas do Brasil". Dette er en malebog, men også til læring. Skal vi lære dig bedre at kende? Så læs anmeldelsen grundigt! Så svar på de foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon klar til udskrivning i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Dette er en malebog, men også til læring. Den har 23 arter af ugler, der kan findes i Brasilien. Nogle, såsom Gravuglen og Kirkeuglen, forekommer over hele landet og kan ses selv i de største byer. Andre arter er ret sjældne, såsom småøreugle og småøreugle.
Hver ugle blev illustreret af den unge Lucas Henrique fra Nova Iguaçu (RJ). Han opdagede meget tidligt et enormt talent for at tegne. Opmuntret af sin lærer, fuglekigger Gabriel Mello, Brasiliens ugler og små ugler Det er allerede den anden børnebog illustreret af Lucas. Teksterne om hver art og historierne i bogen er skrevet af professor Sonia Roberto Costa. Bogen har også klassiske spil og hobbyer, for at underholde og fastholde børns opmærksomhed endnu mere.
Ugler betragtes som et symbol på visdom, men det forhindrer ikke nogle i at blive offer for gammel og indgroet overtro. Kirkeuglen er for eksempel en smuk ugle, der findes i hele Brasilien, men den er desværre ofte forbundet med dårlige varsler. Dens natsang, ganske ejendommelig, skræmmer folk. Det er ikke ualmindeligt, at denne fugl bliver angrebet med sten eller endda skud. Flere ender på vildtrehabiliteringscentre. Mange overlever ikke. En børnebog, der afslører vores uglers vaner og fremhæver deres betydning og variation, skal fejres og nå mange børns hænder!
Natalia Allenspach.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Hvilken bog refererer forfatteren til i passagen "Dette er en bog til farvelægning, men også til læring."
Spørgsmål 2 – Segmentet "Det indeholder 23 arter af ugler, der kan findes i Brasilien." Det er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 3 – I "Andre arter er ret sjældne, såsom småøreugle og småøreugle.", betyder ordet "hvordan":
( ) handlinger af sjældne arter af ugler.
( ) eksempler på sjældne arter af ugler.
( ) en sammenligning mellem sjældne arter af ugler.
Spørgsmål 4 – I delen "Bogen har også klassiske lege og tidsfordriv, til underholde og fastholde børnenes opmærksomhed endnu mere.”, introducerer det understregede udtryk:
( ) årsager.
( ) formål.
( ) konsekvenser.
Spørgsmål 5 - Understreg det faktum, at det står i kontrast til et andet nedenfor:
"Ugler betragtes som et symbol på visdom, men det forhindrer ikke nogle i at blive offer for gammel og indgroet overtro."
Spørgsmål 6 - Identificer uglen, der ifølge teksten "ikke er ualmindeligt at blive angrebet med sten eller endda skud":
( ) ladesvin.
( ) gravende ugle.
( ) vild ugle.
Spørgsmål 7 - Hvem har skrevet teksterne, der udgør bogen "Corujas e corujinhas do Brasil"?
( ) den unge Lucas Henrique.
( ) læreren Sonia Roberto Costa.
( ) læreren og fuglekiggeren, Gabriel Mello.
Spørgsmål 8 - Læs tilbage:
"En børnebog, der afslører vores uglers vaner og fremhæver deres betydning og variation, skal fejres og nå mange børns hænder!"
I dette fragment skriver forfatteren af anmeldelsen:
( ) anbefaler børnebogen.
( ) citerer et uddrag fra børnebogen.
( ) retter oplysninger fra børnebogen.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
