aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om anmeldelsen af filmen "Red: Crescer é uma Fera". Den fortæller historien om teenageren Mei, som forvandler sig til en kæmpe rød panda, hver gang han oplever stærke følelser. Skal vi vide mere om denne film? Så læs anmeldelsen grundigt! Så svar på de forskellige fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon klar til udskrivning i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Rød: At vokse op er et udyr byder på Mei Lee, en 13-årig pige, der går igennem ungdomsårenes virkelige følelsesmæssige rutsjebane: på trods af at hun har været altid en lydig datter, begynder gnister af oprør at dukke op sammen med alle ændringerne i hendes personlighed, krop og relationer. Og alt bliver endnu mere kompliceret takket være en meget usædvanlig funktion.
Det er fordi Mei bliver til en kæmpe rød panda, hver gang hun går igennem stærke følelser – hvilket ender med at ske meget ofte i denne fase af hendes liv. Mens hovedpersonen lærer at håndtere denne "detalje", der er svær at skjule, lever hovedpersonen også under konstant overvågning af sin overbeskyttende og autoritære mor, som vil teste sin datters selvkontrol.
Med dette vil vi følge en historie for at varme hjertet og identificere os med Meis transformationer: hvem har aldrig følt sig som et udyr i nogle situationer i livet? For at fuldende stemningen af ungdom og nostalgi foregår animationen mellem 1990'erne og 2000'erne, det vil sige hele perioden med drengebands af popmusik, virtuelle kæledyr og magasinplakater er tilbage - dem, der levede, husker det godt!
Aline Pereira. Tilgængelig i:
.
(Med snit og tilpasning).
Spørgsmål 1 - Hvem refererer forfatteren til teksten til i afsnittet "[...] en 13-årig pige, der gennemgår ungdomsårenes virkelige følelsesmæssige rutsjebane […]", hvem henviser tekstforfatteren til?
Spørgsmål 2 – Læs tilbage:
"Og alt bliver endnu mere kompliceret, takket være en meget usædvanlig funktion.”
Det fremhævede faktum er:
( ) årsagen til en anden.
( ) det andet formål.
( ) konsekvensen af en anden.
Spørgsmål 3 – Uddraget "[...] Mei bliver til en kæmpe rød panda, hver gang hun går igennem stærke følelser […]" er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 4 – Ordet, understreget i fragmentet "[...] hvad ender rullende meget ofte i denne fase af dit liv.”, har samme betydning som:
( ) "Vises".
( ) "der sker".
( ) "udvikler".
Spørgsmål 5 - I delen "[...] lever hovedpersonen også under konstant overvågning af moderen overbeskyttende og autoritær […]”, de understregede ord:
( ) ring til hovedpersonens mor.
( ) vende tilbage til hovedpersonens mor.
( ) karakterisere hovedpersonens mor.
Spørgsmål 6 - Kigge på:
"[...] en historie til at varme hjertet og identificere sig med Meis transformationer […]"
I denne passage skriver forfatteren til teksten:
( ) opsummerer filmen Rød: At vokse op er et udyr.
( ) anbefaler filmen Rød: At vokse op er et udyr.
( ) citerer en linje fra filmen Rød: At vokse op er et udyr.
Spørgsmål 7 - I "[...] foregår animationen mellem 1990'erne og 2000'erne, dvs., al den tid af drengebands af popmusik […]”, angiver det understregede udtryk:
( ) et fradrag.
( ) en konklusion.
( ) én forklaring.
Spørgsmål 8 - Forfatteren henvender sig direkte til læseren i segmentet:
( ) "[...] til trods for at have altid været en lydig datter, begynder gnister af oprør […]"
( ) "[...] alle ændringer i din personlighed, i din krop og i dine forhold."
( ) "[...] hvem har aldrig følt sig som et udyr i nogle situationer i livet?"
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
