aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, i kugletoget. Så hurtigt kan dette tog nå sit bestemmelsessted før et fly. Hvad med at lære dette transportmiddel bedre at kende? Så læs teksten grundigt! Besvar så de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at printe i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Har du nogensinde hørt om kugletoget? Det er en højhastighedstransport, som når mere end 300 kilometer i timen. Så hurtigt kan dette tog nå sit bestemmelsessted før et fly. Brasilien vil bygge sin første højhastighedstoglinje, der forbinder São Paulo med Rio de Janeiro. Regeringen vil have alt klar til OL i 2016.
Det første højhastighedstog blev bygget i Italien før Anden Verdenskrig. Ruten gik fra Milano til Napoli og gik gennem nogle af de vigtigste byer i landet. Den nåede hastigheder på over 200 kilometer i timen. Krigen stoppede udviklingen af linjerne og ødelagde mange tog.
Imidlertid fik højhastighedstog tilnavnet bullet train i Japan på grund af togets form og hastighed. Fronten er aflang, ligner en kugle (skydevåbenammunition). Landets første højhastighedsjernbane stod færdig i 1964, i tide til OL i Tokyo. Da toget befinder sig i et område, hvor der bor mange mennesker, har toget vist sig at være økonomisk rentabelt siden starten.
Bruno Delecave.
Tilgængelig på: < http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm? infoid=1055&sid=9>.
(Fragment med tilpasning).
Spørgsmål 1 - Læs tilbage:
"Det er en højhastighedstransport, som når mere end 300 kilometer i timen."
Hvilken transport henviser teksten til?
Spørgsmål 2 – I passagen "Så hurtigt, dette tog kan nå sin destination før et fly.”, blev det understregede udtryk brugt til:
( ) Genoptag.
( ) at præsentere.
( ) yderligere.
Spørgsmål 3 – Kigge på:
"Krigen stoppede udviklingen af linjerne og ødelagde mange tog."
I denne passage angiver det fremhævede ord:
( ) fakta, der hænger sammen.
( ) fakta, der veksler.
( ) fakta, der står i kontrast.
Spørgsmål 4 – Ifølge forfatteren til teksten fik "højhastighedstog kaldenavnet kugletog i Japan". Identificer de faktorer, der motiverede dette kaldenavn:
Spørgsmål 5 – Ifølge teksten dukkede det første højhastighedstog op:
( ) i Brasilien.
( ) i Italien.
( ) i Japan.
Spørgsmål 6 - I segmentet "Forsiden er aflang, der ligner en kugle (skydevåbenammunition)", forfatteren:
( ) fortæller.
( ) beskrive.
( ) hævder.
Spørgsmål 7 - Læs tilbage:
"Den første jernbane til højhastighedstog i dette land blev færdig i 1964 […]"
I denne sætning er der et udtryk, der angiver en tidsomstændighed. Find det:
Spørgsmål 8 - I sætningen "For at være i et område, hvor der bor mange mennesker, har toget vist sig at være økonomisk levedygtigt siden dets oprettelse.”, udtrykker den understregede del:
( ) en årsag.
( ) et formål.
( ) en konsekvens.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.