aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på andet og tredje år i folkeskolen, med spørgsmål baseret på teksten Opdagelsen.
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon klar til udskrivning i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
EN DAG KOM DEN LILLE LITO-PINGVIN FRA SKOLEN, OPGÆST:
– MOR, JEG FINDEDE UD AF, AT VI ER FUGL! JEG KAN IKKE VENTE MED AT LÆRE AT FLYVE!
– MIN SØN, FORKLADE LÆREREN IKKE, AT VI IKKE VED HVORDAN MAN FLØVER, BARE SVØMME?
LITO KOMPLIMENTEREDE IKKE MED SIN MOR'S OPLYSNINGER. HAN BEGYNDEDE AT FORSØGE AT FLYVE HVER DAG. HUN VILLE LØBE GENNEM BAGHAVEN, SLAKKE MED ARME, MEN HAN KUNNE KUN RULLE GJENNEM SNØENS MØLLEN. HAN FORSØGTE AT FÅ PUSH VED SLÆKKE, SKI, SNOWBOARD...DET SKEDE INTET, LITO FORLADE IKKE GULVET.
- DET ER IKKE MULIGT. DET SKAL HAVE EN MÅDE – HAN GENTAGTE ALTID...
LITO'S MOR lagde mærke til, at han gik trist. I WEEKENDEN TAGER DE EN TUR TIL PARKEN, OG LILLE PINGVIN HAR EN OVERRASKELSE. HANS MOR TAGER HAM TIL EN BALLONRID.
– MOR, JEG FLØVER! MANGE TAK! DET ER DEN LYKKELIGE DAG I MIT LIV!
– JEG FLØVER OGSÅ, SØN. VI ER TRODS ALT FUGL, ER VI IKKE? – MOR SMILTE, ENIG.
EFTER BALLONRIDEN GJORDE LITO SINE SVØMMETURER MEGET ENGAGEMENT OG HAVDE SJOV MED DE ANDRE PINGVINER I VANDET.
180 HISTORIER FOR SJOV.
UDGIVER: CIRANDA CULTURAL.
1) HVAD ER TEKSTENS TITEL?
EN:
2) HVOR MANGE AFSNIT ER I TEKSTEN?
EN:
3) HVAD ER HOVEDKARAKTERNE I HISTORIEN?
EN:
4) HVAD FINDEDE LITO UD I SKOLEN?
EN:
5) NÅR LITO SAGDE HAN VIL LÆRE AT FLYVE, HVAD VAR HANS MOR'S REAKTION?
EN:
6) HVAD GJORDE LITO FOR AT LÆRE AT FLYVE?
EN:
7) HVAD GJORDE LITO'S MOR FOR AT HJÆLPE SIN SØN?
EN:
8) HVAD GJORDE LITO EFTER BALLONRIDEN?
EN:
9) LAV EN HISTORIEILLUSTRATION:
Om adgang
