Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det ottende år i grundskolen, om blindeskrift. Det er et taktilt skrive- og læsesystem baseret på 64 hævede symboler. Med det er det muligt at repræsentere bogstaver, tal og tegnsætningstegn. Ved du, hvem der oprettede dette system? Og hvornår blev det introduceret i vores land? Disse og andre nysgerrigheder opdager du ved at læse teksten 8. april er National Braille Day! Derefter skal du sørge for at besvare de forskellige foreslåede fortolkende spørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF samt den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Braille bruges over hele verden til at lære blinde mennesker at læse. Det er et taktilt skrive- og læsesystem baseret på 64 hævede symboler. Med det er det muligt at repræsentere bogstaver, tal og tegnsætningstegn. Det bruges af mennesker, der er blinde eller har dårligt syn, som bruger berøringen af en eller to hænder til at udføre læsningen taget fra venstre mod højre.
Dette symbolsystem blev skabt af franskmanden Louis Braille (1809 - 1852). Han blev blind efter at have været i en alder af 3 år gennemboret af et værktøj fra sin fars værksted. Såret blev inficeret, infektionen spredte sig og han endte med at miste synet af det andet øje [...]
Oprindelsen til det taktile skrivesystem er imidlertid knyttet til den franske hær. I 1800'erne, under krigen, havde soldater brug for at afkode beskeder i mørket for ikke at tiltrække fjendernes opmærksomhed. Det var da, Charles Barbier de La Serre havde ideen om at skabe en metode, der brugte berøring. Forslaget var ikke vellykket blandt medlemmerne af troppen, og de La Serre endte med at tilpasse det til blinde.
Braille lærte om La Serres metode, mens han studerede på National Institute for Blind i Paris. Den 12-årige dreng dedikerede sig til at studere det og begyndte at forbedre det. I en alder af 15 år, i 1824, forenklede blindeskrift det originale system, inklusive numerisk og musikalsk notation. Han blev professor ved instituttet og fire år senere lancerede han sin egen kommunikationsmetode.
Accepten af, hvad han foreslog, var ikke øjeblikkelig, og en af skolens vigtigste lærere forbød endda børn at bruge den. […] På det institut, hvor han underviste, blev den nye kode først officielt vedtaget to år efter hans død, i 1852.
I Brasilien blev systemet introduceret i 1854, samme tid som indvielsen af Benjamin Constant Institute i Rio de Janeiro.
Datoen blev valgt til ære for José Álvares de Azevedo, den første blinde lærer i Brasilien, der havde fødselsdag den 8. april.
José de Azevedo blev født blind og blev i en alder af 10 sendt til Paris for at studere ved Royal Institute of the Blind. Der lærte han det nyoprettede punktsystem. Da han vendte tilbage til Brasilien, underviste han og spredte blindeskrift over hele landet.
Fås på: . (Med snit).
Spørgsmål 1 - I teksten "Dette er et taktilt system til skrivning og læsning baseret på 64 symboler i relief.", Skrev forfatteren af teksten:
() vurderer blindeskrift.
() definerer punktskrift.
() karakteriserer blindeskrift.
Spørgsmål 2 - I denne del forklarer forfatteren formålet med blindeskrift. Fremhæv udtrykket, der viser dette:
"Braille bruges over hele verden til at lære folk, der ikke kan se, hvordan man læser."
Spørgsmål 3 - Genlæs dette fragment:
"Oprindelsen til det taktile skrivesystem er imidlertid knyttet til den franske hær."
I dette fragment angiver udtrykket "dog":
() en reservation foretaget af forfatteren af teksten.
() en kontrast oprettet af forfatteren af teksten.
() en kompensation fremlagt af forfatteren af teksten.
Spørgsmål 4 - I “[..] hvornår studeret på National Institute […] ”udtrykker det fremhævede verbum:
() en kontinuerlig kendsgerning.
() en sporadisk kendsgerning.
() en forbipasserende kendsgerning.
Spørgsmål 5 - I sætningen ”Den 12-årige dreng dedikerede sig til at studere ham […]” henviser ordet “lo” til:
EN:
Spørgsmål 6 - Ifølge teksten lancerede Braille "sin egen kommunikationsmetode", som blev officielt vedtaget på det institut, hvor han underviste:
() i 1824.
() i 1852.
() i 1854.
Spørgsmål 7 - Ifølge teksten, der "underviste og spredte blindeskrift" i hele Brasilien var:
() Louis Braille.
() Charles Barbier de La Serre.
() José Álvares de Azevedo.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce