Portugisisk aktivitet, fokuseret på elever i det niende år i folkeskolen, ca direkte transitive verber. Lad os analysere disse verber i teksten, der præsenterer byen Nazaræer? For at gøre det skal du besvare de foreslåede spørgsmål!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Beliggende i Campos das Vertentes-regionen, 226 km fra hovedstaden Minas Gerais, er Nazareno en by fuld af naturlige attraktioner.
Usina-vandfaldet har brønde og let tilgængelige stier, hvilket gør det til et af de mest besøgte i byen. Ved siden af ligger Power Plant Cave, en omfattende hule, der er ved at blive udforsket.
Nossa Senhora de Nazaré-kirken har en kolonistil og er altid åben for de troende. Ved siden af kirken har det hellige sakraments kapel en rokokostil med guldmalede træudskæringer.
Camargos-dæmningen er et andet stærkt punkt i byen, da den blandt andet tiltrækker svømning, fiskeri, kajaksejlads. Med krystalklart vand har søen varieret flora og fauna og er vært for flere begivenheder i dens omgivelser.
Nazareno er en vidunderlig kommune, der giver behagelige stunder, fra fritid til hvile.
Tilgængelig i:. (Med snit).
Spørgsmål 1 - Understreg følgende verbum:
“Cachoeira da Usina har brønde og let tilgængelige stier […]”
Spørgsmål 2 – Det kursivede udsagnsord ovenfor er direkte transitivt, fordi:
( ) kræver ikke et supplement.
( ) kræver komplement uden præposition.
( ) kræver komplement med præposition.
Spørgsmål 3 – Komplementet af et direkte transitivt verbum kaldes et "direkte objekt". Find, i tekstens tredje afsnit, det direkte objekt for verbet "har":
Spørgsmål 4 – I "Camargos-dæmningen er et andet stærkt punkt i byen, da den tiltrækker svømmere, fiskere, kajakroere, blandt andre.", er der et direkte transitivt verbum. Identificer det:
Spørgsmål 5 - Det direkte transitive verbum identificeret i det foregående spørgsmål refererer til:
( ) til 1. person ental.
( ) til 2. person ental.
( ) til 3. person ental.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
