Portugisisk aktivitet: verbale stemmespørgsmål

Portugisisk aktivitet for studerende på 2. år i gymnasiet om verbale stemmer. De er multiple choice-spørgsmål fra læsning en meget motiverende tekst om en person, der trods vanskelighederne nåede sine mål! Hvem kan denne aktivitet bruges som bevis? Godt arbejde, lærer! 😉 😉 😉

Download denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne portugisiske sprogaktivitet på:

• Ord: Portugisisk aktivitet: Verbale stemmeproblemer - 2. år i gymnasiet - Redigerbar skabelon
• PDF: Portugisisk aktivitet: verbale stemmespørgsmål - gymnasiet 2. år - klar til at udskrive
• Skabelon: Portugisisk aktivitet: verbale stemmespørgsmål - 2. år i gymnasiet - med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Jeg studerede alene og bestod en offentlig eksamen!

Jeg arbejdede fra mandag til fredag ​​i weekender, helligdage og var på vagt hver aften. ”Du bliver rig, hva ?!” spottede de mig. Ah! Og stadig tjent en elendighed. For at gøre tingene værre fyrede firmaet, hvor jeg var elektriker, hvert år folk for at reducere omkostningerne. Dette forstyrrede mig endnu mere ...

Men jeg kunne ikke opgive båden. Jeg var forlovet. Arbejdsløs, du kan ikke blive gift, ikke? Så kom børnene... Konklusion: Jeg dræbte mig selv, så de ikke manglede noget. På den anden side var jeg en helt fraværende forælder. Jeg var ikke længere sammen med min familie. Min frelse: den offentlige konkurrence.
En dag så jeg en rapport på tv: "Forbundspolitiets offentlige udbud er åbent". Offentligt udbud... Hvorfor tænkte jeg ikke over det før? Men jeg var ikke gået på college, bare et teknisk kursus i elektroteknik. Så jeg henvendte mig til internettet for at få flere oplysninger. Jeg fandt ud af, at der også er åbne stillinger, der kun kræver gymnasium! Jeg tilmeldte mig og tog testen for bare at finde ud af, hvordan det var. Da resultatet kom ud, min Gud! ”Har nogen formået at klare sig dårligere end mig?” Spurgte jeg mig selv.
Ved det andet forsøg var jeg bedre. Så besluttede jeg at tage det alvorligt. Jeg forsøgte at kende til alle områder for at beslutte, hvilken der havde mere at gøre med mig. Jeg læste flere meddelelser, dokumenter, der offentliggør de åbne konkurrencer, for at kende de ledige stillinger, og hvad jeg skulle studere for hver enkelt. Jeg valgte retfærdighedsområdet. Da pengene imidlertid var korte, måtte jeg vente.
”Juliano, jeg vil have nogen til at ordne min elektriske installation,” fortalte en tante mig. Jeg gjorde jobbet for hende. Som betalingsform købte hun mine første uddelingskopier og deltog i mig i konkurrencen. Og så begyndte rejsen.
Jeg var rusten og overanstrengt. Den eneste gang, jeg havde, var på bussen til og fra arbejde. Men hvem sagde, at jeg kunne? Jeg koncentrerede mig ikke, det gav mig en masse søvn. For mig var det menneskeligt umuligt at læse disse tekster! Men til sidst nåede jeg mit mål!
Jeg kom ind med en løn på R $ 1.300. Tretten år senere får jeg meget mere, bortset fra stabilitet og sikkerhed. Jeg arbejder med en anstændig arbejdsbyrde, og jeg har tid til at nyde denne lykke med min familie.

(Tilpasset fra http://mdemulher.abril.com.br/carreira/estudei-sozinho-e-passei-num-concurso-publico/)

Spørgsmål

Nu hvor du har læst denne meget interessante tekst om en bane, der drømte om at ændre deres liv og lykkedes, skal du stille spørgsmål om VERBETS STEMMER Næste!

1) Analyser sætningerne taget fra den tekst, vi lige har læst:
Jeg - Jeg arbejdede fra mandag til fredag. (linje 1)
II - Dette forstyrrede mig endnu mere. (linje 4)
III - Jeg var forlovet. (linje 5)
IV - En dag så jeg en rapport på tv (linje 9)
V - Da resultatet kom ud, min Gud! (linje 14)

Hvilke af ovenstående sætninger kan videregives til ANALYTISK PASSIV STEMME?
a) I, II, III og IV
b) I, II og III
c) II og IV
d) IV og V
e) III og V

2) Sætningen, der findes i 5. afsnit, "Jeg gjorde jobbet for hende", hvis den var passiv, ville den være:
a) Tjenesten blev udført af mig for hende.
b) Tjenesten blev udført af mig for hende.
c) Tjenesten udføres af mig for hende.
d) Tjenesten var udført af mig for hende.
e) Tjenesten udføres af mig for hende.

3) UDFORDRINGSPROGRAM - Genlæs titlen på teksten, og marker det alternativ, der har en ægte udsagn i forhold til den:
a) der er en måde at omdanne den til en passiv stemme.
b) begge sætninger er med passiv stemme.
c) kun den første er med passiv stemme.
d) kun det andet er med passiv stemme.
e) Der er ingen måde at gøre det til en passiv stemme.

GOD AKTIVITET!

Af André Tarragô Martins - Mellem- og mellemskolelærer i portugisisk sprog og master i bogstaver inden for sprog, interaktion og læringsprocesser. Derudover er han musiker og journalist. Han arbejder ved optagelsesprøver før universitetet, præ-konkurrencer, private lektioner, forberedelse af konkurrenceprøver og er indholdsskaberen til portalen www.acessaber.com.br.

På svar er i linket over overskriften.

rapporter denne annonce