aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om Nobelprisen. Hvorfor er denne pris så vigtig, og hvordan startede denne historie? Lad os finde ud af det? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at printe i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Vi har hørt om Nobelprisen i lang tid. Aviserne fortæller altid, hvem der vandt den, og vinderne, hvis de ikke allerede var det, bliver berømte over hele verden. Men hvorfor er denne pris så vigtig, og hvordan startede denne historie?
Alfred Nobel (1833-1896) var en svensk kemiker og industrimand, der opfandt dynamit. Han var ikke længere særlig tilfreds med den militære brug af sin opfindelse, før en dag ved en fejltagelse en avis rapporterede sin død (faktisk var hans bror den, der var død) og beskrev ham som en "købmand af død".
Chokeret og ville ændre det billede efterlod Alfred Nobel, der var blevet meget rig på sin opfindelse, et testamente, hvori det stod, at hans arv var bestemt til at skabe et institut - Nobelfonden - som hvert år skulle belønne dem, der tjente menneskelighed. Han definerede fem kategorier for prisen: Fred, Litteratur, Fysik, Kemi og Medicin.
I 1901, fem år efter hans død, begyndte der at blive uddelt priser, og sådan fortsætter de den dag i dag. Forskellige institutioner deltager i valget af prismodtagere, baseret på nomineringer, der sendes af videnskabelige organisationer fra forskellige lande. […]
Prisceremonien afholdes hvert år i Stockholm den 10. december, datoen for skaberens død. Prisen består af en guldmedalje med billedet af Alfred Nobel, indgraveret med vinderens navn, et diplom med angivelse af udsmykning og en sum penge, der varierer efter indkomsten i Nobelfonden, men som er omkring 1 mio euro. Formålet er, at vinderne kan fortsætte deres arbejde uden at bekymre sig om økonomiske problemer.
[…]
En af de regler, som mange fortjente mennesker har udeladt, er, at prisen ikke uddeles posthumt. Det vil sige, at kun de, der er i live, kan modtage. Indtil i dag har ingen brasilianer desværre vundet en Nobelpris, selvom mange er kommet meget tæt på, såsom Jorge Amado, Zilda Arns, Carlos Chagas, Adolfo Lutz m.fl. Men det er ok: Ikke engang Einsteins relativitetsteori eller pacifisten Gandhi modtog prisen, som må efterlade Fonden med en stor smerte i samvittigheden.
Irene Cavaliere.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Hvilken pris refererer teksten til i fragmentet "Men hvorfor er denne pris så vigtig, og hvordan startede denne historie?"
Spørgsmål 2 – Læs tilbage:
“Chokeret og ønsker at ændre dette billede, Alfred Nobel […] efterlod et testamente, der fastslog, at hans arv var bestemt til at skabe et institut – Nobelfonden – […]”
Den fremhævede passage udtrykker:
( ) grunde.
( ) betingelser.
( ) konsekvenser.
Spørgsmål 3 – I delen "Han definerede fem kategorier for prisen […]", genoptages udtrykket "Han":
Spørgsmål 4 – Ifølge teksten begyndte Nobelprisen at blive uddelt i:
( ) 1833.
( ) 1896.
( ) 1901.
Spørgsmål 5 – I passagen "Prisen består af en guldmedalje med billedet af Alfred Nobel, indgraveret med navnet på vinderen […]", forfatteren af teksten:
( ) fortæller.
( ) beskrive.
( ) hævder.
Spørgsmål 6 - i "Dvs, kun de, der er i live, kan modtage det.”, introducerer det understregede udtryk:
( ) en konklusion.
( ) én forklaring.
( ) et eksempel.
Spørgsmål 7 - Identificer det segment, der indeholder en udtalelse fra forfatteren:
( ) "Forskellige institutioner deltager i valget af prismodtagere […]"
( ) "Formålet er, at vinderne skal fortsætte deres arbejde [...]"
( ) "Ingen brasilianer har desværre indtil i dag vundet en Nobelpris […]"
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
