Portugisisk aktivitet: relative pronomener

Portugisisk aktivitet, fokuseret på studerende fra niende klasse på folkeskolen, adresser relative pronominer. Hvad med at analysere dem i teksten om de botaniske haver? Besvar de foreslåede spørgsmål for at gøre det!

Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne portugisiske øvelse på:

• Ord: Portugisisk aktivitet: relative pronomen - 9. klasse - redigerbar skabelon
• PDF: Portugisisk aktivitet: Relative pronomener - 9. klasse - Til udskrivning
• Skabelon: Portugisisk aktivitet: Relative pronomener - 9. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

de botaniske haver

Botaniske haver sigter mod at uddanne og gøre folk opmærksomme på vigtigheden af ​​at bevare de forskellige arter af planter, der findes på vores planet. Derudover har de mange andre funktioner: de er kilder til fritid for befolkningen, men også steder, hvor der udføres planteforskning. De søger at bevare sjældne eller truede vilde arter og spiller en vigtig rolle, når det er nødvendigt at genoprette et miljø, der har været ødelagt, for at opbevare prøver af arter, der anses for vigtige for økonomien eller for den givne økologiske balance område. Med informationen fra herbariet er det for eksempel muligt at undersøge de arter, der eksisterede på stedet, og genplante dem.

Magasinet “Ciência Hoje das Crianças”. Udgave 167.
Tilgængelig i:. (Med snit).

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - Fremhæv det relative pronomen, der er til stede i denne periode af teksten:

"De botaniske haver sigter mod at uddanne og gøre folk opmærksomme på vigtigheden af ​​at bevare de forskellige arter af planter, der findes på vores planet."

Spørgsmål 2 - Det fremhævede pronomen i det forrige spørgsmål er relateret til:

() “Den botaniske have”.

() "mennesker".

() "De forskellige arter af planter".

Spørgsmål 3 - I segmentet ”[…] er de kilder til fritid for befolkningen, men også steder, hvor der udføres planteforskning.”, Angiver det relative pronomen:

() sted.

() besiddelse.

() tid.

Spørgsmål 4 - I ovenstående segment kunne det relative pronomen erstattes af:

( ) "til hvad".

( ) "af hvad".

( ) "på hvilke".

Spørgsmål 5 - I “[…] er det muligt at søge efter de arter, der eksisterede på stedet […]”, “hvilket” er:

() materielt.

() relativ pronomen.

() integreret sammenhæng.

Om Denyse Lage Fonseca

Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.

rapporter denne annonce