Portugisisk aktivitet, rettet mod elever i grundskolens syvende årgang, henvender sig proparoxytone ord. Lad os analysere dem i teksten Hvordan klarer en kolibri at flyve baglæns? For at gøre det skal du besvare de foreslåede spørgsmål!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Luís Fábio Silveira, biolog og kurator ved São Paulo Museum of Zoology, forklarer, at flere faktorer gør kolibrien til den eneste fugl, der er i stand til at flyve baglæns. For det første er deres skulderled meget fleksibelt og kan derfor bevæges mere frit end andre fugle. Vingen er derimod ikke særlig fleksibel, hvilket får det hele til at opføre sig som en propel. "Denne helix, kombineret med kraftige brystmuskler, gør kolibrien i stand til at bevæge sig i alle retninger", siger den lærde.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Ordet "biolog" understreges, fordi han:
( ) er proparoxyton.
( ) er en oxytone, der ender på "o".
( ) er en paroxyton, der ender på en diftong.
Spørgsmål 2 – Holde øje:
"[...] den eneste fugl, der kan flyve baglæns."
I denne passage er der et proparoxytone-ord. Identificer det:
Spørgsmål 3 – Marker det segment, hvor det fremhævede ord er proparoxytone:
( ) “Hvordan klarer kolibrien at flyve til bag?”
( ) "[...] artikulationen af hans skuldre er meget fleksibel […]”
( ) "[...] kombineret med kraftfuld muskler brystorganer […]”
Spørgsmål 4 – Proparoxytone-ordet brugt i segmentet angivet ovenfor er:
( ) adjektiv.
( ) adverb.
( ) indholdsmæssigt.
Spørgsmål 5 – I "[...] at få samlingen til at opføre sig som en helix.", blev ordet proparoxyton brugt i:
( ) en konklusion.
( ) en sammenligning.
( ) et eksempel.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
