aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever i folkeskolens femte årgang, om gennemgang af Opostbuds jul. Kender vi til denne bog? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at printe til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne læseforståelsesøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Forfatter: Allan Ahlberg
Illustrator: Janet Ahlberg
Når juletiden kommer, er julemanden ikke den eneste, der river sig i håret, når han er overlæsset med så mange opgaver. Postbuddet arbejder også dobbelt for at levere alle de gode ønsker og lykkeønskninger – og også et par gaver.
Nå, i denne bog besøger han nogle karakterer fra traditionelle eventyr for at levere julepost til dem – bjørnene modtager et postkort fra Guldlok; Rødhætte vinder et brev med et brætspil fra Big Bad Wolf; Humpty Dumpty modtager et puslespilskort fra Kongens Riddere; honningkagemanden bliver præsenteret for en almanak og en visdomsbog; og selv Lobo Mau, en anden der elsker jul, fik besøg af vores ven.
Men Postbuddets store opgave på denne tid af året – hvorfor var der ingen, der stoppede op for at tænke over det? – er at hjælpe familien Noel ved at sende tusindvis af børneordrer til deres fabrik. Så han kigger også forbi, for at efterlade sine breve, og oven i købet får han også en gave, som postbudet også fortjener.
Ved at følge historien om postbuddet finder børn konvolutter fyldt med breve, kort og små gaver – såsom spil og bøger – og lærer at opretholde en ældgammel tradition, der, selv med fremme af kontakter via telefon og primært elektronisk korrespondance, aldrig vil miste sin fungere.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Læs tilbage:
”Når juletiden nærmer sig, er julemanden ikke den eneste, der trækker sig i håret. overfyldt af så mange opgaver."
Citér et ord med samme betydning som det, der er fremhævet i denne passage:
Spørgsmål 2 – Segmentet "Postbuddet arbejder også dobbelt for at levere alle de gode ønsker og lykkeønskninger - og også et par gaver." Det er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 3 – Understreg det udtryk, der bruges til at henvise til postbuddet nedenfor:
"[...] han besøger nogle karakterer fra traditionelle eventyr for at levere deres julepost […]"
Spørgsmål 4 – Identificer eventyrkarakteren, der ifølge teksten gav "et brev med et brætspil" som gave:
( ) den store onde ulv.
( ) til Guldlok.
( ) Lille Rødhætte.
Spørgsmål 5 – Ifølge teksten blev karakteren Humpty Dumpty præsenteret for:
( ) "et postkort".
( ) "et kort med et puslespil".
( ) "en almanak og en visdomsbog".
Spørgsmål 6 – I "[...] hvordan stoppede ingen op med at tænke over det?", betyder "hvordan":
( ) tilstand.
( ) eksempel.
( ) sammenligning.
Spørgsmål 7 – I delen "[…] finder børnene konvolutterne fyldt med breve, kort og gaver […] det er lær at opretholde en ældgammel tradition [...]”, udtrykker det understregede udtryk:
( ) sum.
( ) opposition.
( ) konklusion.
Spørgsmål 8 – Det kan konkluderes, at "Postmandens jul" er navnet på:
( ) en bog.
( ) film.
( ) et tv-program.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
