aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om en gennemgang af Den dag min bygning kollapsede. Kender vi til denne bog? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne Word-forståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne læseforståelsesøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
I et brev til sit barnebarn minder en bedstefar om de gange, hvor vores land stadig var befolket af bygninger og store konstruktioner - og hvad der skete, mens de forsvandt, én efter én.
En dag, uden den mindste advarsel eller tilsyneladende grund, styrtede en bygning sammen. Det er rigtigt: Pludselig forlod den bygning byen, hvor den blev bygget, og efterlod alle rundt omkring med faldet kæber.
Og det var bare det første. Efter ham begyndte andre konstruktioner at forlade uden forklaring og uden selv at se sig tilbage. Selv de berømte gjorde det samme: Nationalmuseet, Bonfim-kirken, Amazonas-teatret og Planalto-paladset gik langt væk. I stedet var hjemløse og tomme rum.
I denne fortælling skrevet af Estevão Azevedo, vinder af São Paulos litteraturpris, og smukt illustreret af Rômolo D'Hipólito, fortæller en bedstefar sit barnebarn om betonens tid, hvor de boede alle sammen i små lejligheder i store bygninger, og han fortæller, hvordan den verden, de alle kendte, fra det ene øjeblik til det andet blev noget, de aldrig kunne få forestillet sig.
Bogen passer til læsere fra 6 år.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - "Den dag min bygning kollapsede" er navnet på:
( ) en bog.
( ) film.
( ) et tv-program.
Spørgsmål 2 – I passagen "It at samme […]”, genoptager det fremhævede udtryk information. Identificer disse oplysninger:
( ) "En dag, uden den mindste advarsel eller tilsyneladende grund, kollapsede en bygning."
( ) "[...] pludselig forlod den bygning byen, hvor den var blevet bygget […]"
( ) "[...] og efterlod alle rundt omkring med tabte kæber."
Spørgsmål 3 – I "Efter ham begyndte andre konstruktioner at forlade uden forklaring og uden at se sig tilbage.", afslører teksten fakta fra bogens historie, som:
( ) lægge sammen.
( ) suppleant.
( ) kontrast.
Spørgsmål 4 – Læs tilbage:
"Selv de berømte gjorde det samme: Nationalmuseet, Bonfim-kirken, Amazonas-teatret og Planalto-paladset gik langt væk."
Dette fragment er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 5 – Understreg nedenfor den del, der har funktionen at præsentere:
"I denne fortælling skrevet af Estevão Azevedo, vinder af São Paulos litteraturpris […]"
Spørgsmål 6 – Holde øje:
"[...] og smukt illustreret af Rômolo D'Hipólito fortæller en bedstefar sit barnebarn om de konkrete tider, hvor alle boede tæt sammen i små lejligheder i store bygninger […]"
I dette segment er der et udtryk, der udtrykker en mening. Sæt kryds:
( ) "smukt".
( ) "lille".
( ) "store".
Spørgsmål 7 – I uddraget "[...] og fortæller, hvordan den verden, som alle kendte fra den ene time til den anden, blev til noget, de aldrig kunne have forestillet sig.", ordet "hvordan":
( ) angiver tilstand.
( ) introducerer et eksempel.
( ) etablerer en sammenligning.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
