Portugisisk aktivitet, der henvender sig til førsteårs gymnasieelever, henvender sig til verbtyper i prædikatet. Sammenkædnings verb, intransitivt verb, direkte transitive verb, indirekte transitive verb og bitransitive verb. Skal vi studere dem? For at gøre det skal du besvare de forskellige spørgsmål, der udforsker typerne af verbet i prædikatet i den nysgerrige tekst Kniven er den ældste af bestik!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
O homo erectus, som dukkede op på jorden for 1,5 millioner år siden, skabte den første knivlignende skarpe genstand lavet af sten og brugt til jagt og forsvar.
Omkring 3000 f.Kr. C. i bronzealderen begyndte redskabet at blive produceret af dette metal og tjente både til at dræbe og til at skrælle frugt.
Ifølge rapporter optrådte gaffelen i det 11. århundrede, da et medlem af retten i Venedig (Italien) giftede sig med en prinsesse fra Byzantium (det antikke Grækenland).
I trousseauet bragte hun en skarp genstand med to tænder, som hun brugte til at spidde mad.
Efterhånden begyndte adel og præster at adoptere sølvtøj, men det var først i det 19. århundrede, at gaffelen blev populær. Skeens historie viser på den anden side arkæologiske optegnelser af lignende artefakter, der går mere end 20.000 år tilbage, lavet af træ, sten og elfenben. I starten lignede det en skal og til kollektiv brug.
Tilgængelig i:. (Med snit).
Spørgsmål 1 - Bemærk den fremhævede del i teksttitlen:
"Kniven er den ældste bestik”
Den fremhævede del fungerer som en forudsætning for emnet. Derfor klassificeres verbet "is" som:
() forbinder verb.
() intransitivt verb.
() direkte forbigående verb.
Spørgsmål 2 - I passagen “The homo erectus, som dukkede op på Jorden for 1,5 millioner år siden, skabte det første objekt […] ”, registrerer tilstedeværelsen af et direkte forbigående verb. Påpeg det:
( ) "opstået".
( ) "der er".
() "oprettet".
Spørgsmål 3 - I segmentet "[...] tjente både til at dræbe og til at skrælle frugt." Udtrykker præpositionen "para", der kræves af det indirekte transitive verb "tjen",:
( ) årsag.
() mål.
() konsekvens.
Spørgsmål 4 - I bønnen “[…] dukkede gaffelen op i det ellevte århundrede [...] ”, det understregede udtryk, der ledsager det intransitive verb” er kommet ”, spiller syntaktisk rollen som:
( ) Jeg vil vædde på.
() adverbial supplerende.
() adnominal stedfortræder.
Spørgsmål 5 - Sorter de fremhævede verb, nummerering efter retningen:
(1) Direkte transitive verb
(2) Indirekte forbigående verb
() “[…] Redskabet videregivet skal produceres af dette metal [...] "
() “[…] Et medlem af retten i Venedig (Italien), hvis gift med en prinsesse [...] "
() “Historien om skeen at vise arkæologiske optegnelser over lignende artefakter […] "
Spørgsmål 6 - Et verb er både direkte og indirekte transitiv (bitransitiv), når det kræver to typer komplement, kaldet objekter. Læs dette uddrag i lyset af denne erklæring:
"[...] hun bragte en skarp genstand med to tænder, som hun brugte til at spidde mad."
Identificer nu:
a) det direkte objekt for verbet ”brugt”:
b) det indirekte objekt for verbet ”brugt”:
Spørgsmål 7 - I sætningen “[…] men først i det 19. århundrede blev gaffelen populær.” Blev forbindelsesverbet brugt:
() med aktiv stemme.
() med passiv stemme.
() i den reflekterende stemme.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
