Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της ένατης τάξης του δημοτικού, εξερευνά φωνές. Θα τα αναλύσουμε στο κείμενο για το Αναζητώντας έναν βιώσιμο πλανήτη? Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στο:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Ο Ραφαέλ είναι ένας ευαίσθητος και ριζοσπαστικός έφηβος. Έχει σταθερή ιδέα ότι, όταν γίνει 18, πηγαίνει στη Γαλλία για να δουλέψει με τον θείο του, έναν βιολόγο που αγωνίζεται για τη διατήρηση του πλανήτη. Ωστόσο, καθώς ωριμάζει, αρχίζει να αναθεωρεί τις ιδέες του - ειδικά αφού ερωτεύτηκε την Carina. Πώς θα συμβιβάσει ο Ραφαέλ αυτή την αγάπη και την επιθυμία να συμβάλει στη διατήρηση του περιβάλλοντος;
Συγγραφέας του βιβλίου: Tânia Alexandre Martinelli.
Διαθέσιμο σε:. (Με προσαρμογή).
Ερώτηση 1 - Παρακολουθώ:
«[…] ένας βιολόγος που αγωνίζεται για τη διατήρηση του πλανήτη».
Σε αυτή την ενότητα υπάρχει μια φράση:
( ) επίθετο.
( ) επίρρημα.
( ) ουσιαστικό.
Ερώτηση 2 - Να υπογραμμίσετε την ακόλουθη συνδετική φράση:
«Ωστόσο, καθώς ωριμάζει, αρχίζει να αναθεωρεί τις ιδέες του [...]»
Ερώτηση 3 – Η συνδετική φράση που υπογραμμίστηκε παραπάνω εισάγει την ιδέα του:
( ) κατάσταση.
( ) αναλογία.
( ) σύγκριση.
Ερώτηση 4 – Στο απόσπασμα «[…] κυρίως μετά την αγάπη με την Carina.», η προθετική φράση καθιερώνει τη σχέση:
( ) αιτία.
( ) χρόνος.
( ) στόχος.
Ερώτηση 5 - Στο «Como Rafael vai conciliar esse amor […]», η λεκτική φράση αναφέρεται σε:
( ) 1ο ενικό πρόσωπο.
( ) β ́ ενικό πρόσωπο.
( ) γ ́ ενικό πρόσωπο.
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γραμμάτων και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
