Πορτογαλική δραστηριότητα, επικεντρωμένη στους μαθητές της όγδοης τάξης του δημοτικού σχολείου, περίπου ρήματα στο γερούνδιο. Ας αναλύσουμε αυτόν τον ουσιαστικό τύπο στο απόσπασμα Στην προβλήτα του Λίβερπουλ ενός μυθιστορήματος; Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στο:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Κωπηλατούσαν για πολύ, πολύ καιρό – ένιωθα τουλάχιστον μισή μέρα. Ωστόσο, το Λίβερπουλ φαινόταν ακόμα κοντά και η Μαίρη είχε αρχίσει να _______ αναρωτιέται ότι οι άντρες δεν ήταν τόσο αποκαρδιωμένοι όσο εκείνη όταν Ο άνεμος, που μέχρι τότε ήταν εναντίον τους, έπαψε να φυσάει και σκόρπια σύννεφα μαζεύτηκαν στον ουρανό, κρύβοντας τον ήλιο και ρίχνοντας μια παγωμένη μελαγχολία στον ουρανό. κόσμος.
ΓΚΑΣΚΕΛ, Ελισάβετ. η Mary Barton. Μετάφραση Julia Romeu. 1.επιμ. Ρίο ντε Τζανέιρο: Ρεκόρ, 2017. Π. 344.
Ερώτηση 1 - Να υπογραμμίσετε το ρήμα στο παρακάτω γερουνδιακό:
«Είχαν κωπηλατήσει για πολύ, πολύ καιρό – ένιωθα σαν να είχε περάσει τουλάχιστον μισή μέρα».
Ερώτηση 2 - Το ρήμα στο γερούνδιο που υπογραμμίζεται παραπάνω σχηματίζει μια φράση με:
( ) "ήταν".
( ) "ήταν".
( ) «έκανε».
Ερώτηση 3 – Στην ενότητα «[…] και η Μαρία άρχισε να _______ φοβάται […]», το ρήμα στο γερούνδιο απαιτεί την πρόθεση:
( ) "Ο".
( ) "σε".
( ) "ανά".
Ερώτηση 4 – Το παρακάτω απόσπασμα μεταγράφηκε χωρίς το κόμμα που προηγείται του γερουνδίου. Βάλε το:
«[…] σταμάτησε να φυσάει και σκόρπια σύννεφα πύκνωσαν στον ουρανό, κρύβοντας τον ήλιο […]»
Ερώτηση 5 - Παρακολουθώ:
«[…] και ρίχνοντας μια παγωμένη μελαγχολία στον κόσμο».
Ονομάστε ένα ρήμα στο γερούνδιο που θα μπορούσε να αντικαταστήσει αυτό που χρησιμοποιείται σε αυτό το τμήμα του κειμένου:
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γραμμάτων και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
