Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Σχετικές αντωνυμίες στο κείμενο σχετικά με την προέλευση του τροχού

Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της όγδοης τάξης, εξερευνά το αναφορικές αντωνυμίες. Τι γίνεται με την ανάλυσή τους στο κείμενο σχετικά με την προέλευση του τροχού, θεωρούνταιη μηχανή που εφευρέθηκε από τον άνθρωπο που έκανε τους περισσότερους δυνατούς μετασχηματισμούς στον κόσμο; Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις!

Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:

  • Λέξη: Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Σχετικές αντωνυμίες στο κείμενο σχετικά με την προέλευση του τροχού - 8η τάξη - Επεξεργάσιμο πρότυπο
  • PDF: Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Σχετικές αντωνυμίες στο κείμενο σχετικά με την προέλευση του τροχού - 8η τάξη - Για εκτύπωση
  • Πρότυπο: Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Σχετικές αντωνυμίες στο κείμενο σχετικά με την προέλευση του τροχού - 8η τάξη - Με απάντηση

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Ανάγνωση:

Πώς ανακάλυψαν τον τροχό;

Δεν μπορούμε καν να φανταστούμε, αλλά υπήρχε μια στιγμή _____ όταν ο τροχός δεν υπήρχε και η εκτέλεση απλών εργασιών, όπως η κίνηση αντικειμένων, ήταν μια πολύ δύσκολη δουλειά. Κανείς δεν ξέρει ποιος ή πότε ακριβώς εμφανίστηκε ο τροχός, αλλά θεωρείται η μηχανή που εφευρέθηκε από τον άνθρωπο που έκανε τις περισσότερες δυνατές μεταμορφώσεις στον κόσμο!

Οι ερευνητές πιστεύουν ότι αυτό το τεχνούργημα έχει σχεδόν έξι χιλιετίες ιστορίας, όπως βρέθηκε από πρώτη φορά, φτιαγμένη σε πήλινη πλάκα στα ερείπια της αρχαίας περιοχής της Μεσοποταμίας, όπου σήμερα είναι το Ιράκ. Ορισμένοι αρχαιολόγοι πιστεύουν ότι ο τροχός μπορεί να είναι ακόμη μεγαλύτερος, καθώς βρήκαν σε σχέδια αγγείων παρόμοια με ένα μέσο μεταφοράς με τροχούς, το οποίο θα είχε κατασκευαστεί το 4.000 π.Χ. ΝΤΟ.

Διαθέσιμο σε:. (Θραύσμα).

Ερωτήσεις

Ερώτηση 1 - Η πρόθεση, η οποία συνοδεύει τη σχετική αντωνυμία, χρησιμοποιήθηκε σωστά στην εναλλακτική:

() «Δεν μπορούμε καν να φανταστούμε, αλλά υπήρχε μια στιγμή που ο τροχός […]»

() «Δεν μπορούμε καν να φανταστούμε, αλλά υπήρχε μια στιγμή που ο τροχός […]»

() «Δεν μπορούμε καν να φανταστούμε, αλλά υπήρχε μια στιγμή που ο τροχός […]»

Ερώτηση 2 - Το "τι" παίζει το ρόλο της σχετικής αντωνυμίας στο χωρίο:

() «[…] Η μηχανή που εφευρέθηκε από τον άνθρωπο που έκανε τις περισσότερες δυνατές μεταμορφώσεις στον κόσμο!»

() «Οι ερευνητές πιστεύουν ότι αυτό το τεχνούργημα έχει σχεδόν έξι χιλιετίες ιστορίας […]»

() «Ορισμένοι αρχαιολόγοι πιστεύουν ότι ο τροχός μπορεί να είναι ακόμη μεγαλύτερος […]»

Ερώτηση 3 - Στο παραπάνω κείμενο, η σχετική αντωνυμία «όπου» δείχνει ένα μέρος. Προσδιορίστε το:

ΕΝΑ.

Ερώτηση 4 - Στο απόσπασμα «Κανείς δεν ξέρει ποιος ή πότε ακριβώς εμφανίστηκε ο τροχός […]», η λέξη «πού» είναι:

() μια σχετική αντωνυμία

() μια αόριστη αντωνυμία

() μια ανακριτική αντωνυμία

Ερώτηση 5 - Στην προσευχή «[…] αυτό θα είχε γίνει στα 4.000 a. Γ. ", Η σχετική αντωνυμία" που "έχει ως αναφορά:

() "αυτό το τεχνούργημα"

( ) "ένα βάζο"

() «Μέσο μεταφοράς με τροχούς»

Ανά Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

Ezoicαναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
8ο έτοςΔραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας 8η τάξη8η τάξη Πορτογαλική δραστηριότηταΠορτογαλική δραστηριότητα με απάντησηΠορτογαλική δραστηριότητα για εκτύπωσηΆσκηση 8ης τάξης στα πορτογαλικάάσκηση της Πορτογαλικής 8ης τάξης
Πορτογαλική δραστηριότητα: Αναφορικές αντωνυμίες
Πορτογαλική δραστηριότητα: Αναφορικές αντωνυμίες
on Apr 02, 2023
Μαθηματική Δραστηριότητα: Προβληματικές καταστάσεις πρόσθεσης και αφαίρεσης
Μαθηματική Δραστηριότητα: Προβληματικές καταστάσεις πρόσθεσης και αφαίρεσης
on Apr 02, 2023
Ερμηνεία κειμένου: Η πατάτιβα
Ερμηνεία κειμένου: Η πατάτιβα
on Apr 02, 2023
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025