Πορτογαλική Δραστηριότητα: λοξές Προσωπικές Προφορές

Η πορτογαλική δραστηριότητα, που επικεντρώνεται στους μαθητές του όγδοου έτους του δημοτικού σχολείου, στοχεύει στη μελέτη του λοξές προσωπικές αντωνυμίες. Πότε ταξινομούνται οι προσωπικές αντωνυμίες με αυτόν τον τρόπο; Όταν λειτουργούν ως αντικείμενο ή συμπλήρωμα! Θα τα αναλύσουμε στο περίεργο κείμενο που μας λέει για το παρελθόν τούρτα!

Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:

• Λέξη: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: λοξά προσωπικά προνόμια - 8η τάξη - Επεξεργάσιμο πρότυπο
• PDF: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Προσωπικά προνόμια λοξής - Βαθμός 8 - Εκτυπώσιμη
• Πρότυπο: Πορτογαλική Δραστηριότητα: λοξές Προσωπικές Προφορές - 8η τάξη - Με απάντηση
• Εικόνα: Σελίδα 1

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Ανάγνωση:

παρελθόν τούρτα

Τα πρώτα κέικ ήταν πολύ διαφορετικά από τα σημερινά. Η υφή τους μοιάζει περισσότερο με ψωμί και, απουσία ραφιναρισμένης ζάχαρης, γλυκανθούν με μέλι. Για να αναπτυχθεί, χρησιμοποιήθηκε βιολογική μαγιά, αποτελούμενη από κύτταρα ζύμης

Saccharomyces cerevisiae. Αυτοί οι μικροοργανισμοί χρησιμοποιούν το σάκχαρο που υπάρχει στη ζύμη για πολλαπλασιασμό, μια διαδικασία που ονομάζεται ζύμωση, η οποία παράγει αλκοόλ και διοξείδιο του άνθρακα. Το διοξείδιο του άνθρακα διογκώνει τη ζύμη, κάνοντάς την μαλακή και με τις μικρές τρύπες που βλέπουμε στα ψωμιά, τις πίτσες και τα κέικ αφού είναι έτοιμα. Η πρώτη στιγμιαία χημική μαγιά αναπτύχθηκε το 1843, από έναν Άγγλο με το όνομα Alfred Bird, αλλά άρχισε να παράγεται και να διατίθεται στην αγορά το 1855. Πριν από αυτό, καθώς δεν υπήρχε βιολογική μαγιά προς πώληση, οι άνθρωποι που ήθελαν να κάνουν τις συνταγές τους έπρεπε να καλλιεργήσουν τη δική τους μαγιά.

Περιοδικό «Ciência Hoje das Crianças». Έκδοση 175. Διαθέσιμο σε: .

Ερωτήσεις

Ερώτηση 1 - Το "a" είναι μια λοξή προσωπική αντωνυμία στο απόσπασμα:

() «Η υφή του μοιάζει περισσότερο με ψωμί […]»

() «[…] Κάνοντάς το απαλό και με μικρές τρύπες […]»

() «[…] Αλλά άρχισε να παράγεται και να διατίθεται στην αγορά μόνο […]»

Ερώτηση 2 - Στο απόσπασμα που αναφέρθηκε παραπάνω, η λοξή αντωνυμία "a" έχει τη συντακτική συνάρτηση:

( ) θέμα.

() άμεσο αντικείμενο.

( ) έμμεσο αντικείμενο.

Ερώτηση 3 - Στο «Για να το μεγαλώσει […]», η λοξή προσωπική αντωνυμία «lo» αναφέρεται:

() στο ψωμί.

() στο μέλι.

() στην τούρτα του παρελθόντος.

Ερώτηση 4 - Επισημάνετε την πλάγια προσωπική αντωνυμία που συνθέτει αυτό το κομμάτι:

"Αυτοί οι μικροοργανισμοί χρησιμοποιούν τη ζάχαρη που υπάρχει στη ζύμη για να πολλαπλασιαστούν […]"

Ερώτηση 5 - Στο παραπάνω τμήμα, η λοξή προσωπική αντωνυμία δείχνει:

() η ενεργή φωνή ενός ρήματος.

() η παθητική φωνή ενός ρήματος.

() η ανακλαστική φωνή ενός ρήματος.

Ανά Denyse Lage Fonseca Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση