Πορτογαλική δραστηριότητα, επικεντρωμένη σε μαθητές στην ένατη τάξη του δημοτικού σχολείου, περίπου ρήματα στον αόριστο. Ας αναλύσουμε αυτόν τον ουσιαστικό τύπο στο κείμενο Σαύρα? Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στο:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Παρά το γεγονός ότι αναπνέουν από τους πνεύμονές τους, οι σαύρες μπορούν να παραμείνουν κάτω από το νερό για έως και 30 λεπτά. Και οι «υπερδυνάμεις» του δεν σταματούν εκεί. Είναι σε θέση να τρέξουν 15 πόδια στην επιφάνεια του νερού πριν βυθιστούν και να επιδείξουν τις κολυμβητικές τους ικανότητες. Οι σαύρες ζουν στα τροπικά δάση της Λατινικής Αμερικής.
Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Παρακολουθώ:
«Παρά την αναπνοή από τους πνεύμονές τους, οι σαύρες μπορούν να μείνουν κάτω από το νερό για έως και 30 λεπτά».
Προσδιορίστε τα ρήματα στον αόριστο σε αυτό το τμήμα του κειμένου:
Ερώτηση 2 - Δείξτε το απόσπασμα που παρουσιάζει ένα ρήμα στον αόριστο:
( ) «Και οι «υπερδυνάμεις» σας δεν σταματούν εκεί».
( ) «Μπορούν να τρέξουν 4,5 μέτρα στην επιφάνεια του νερού [...]»
( ) «Οι σαύρες ζουν στα τροπικά δάση της Λατινικής Αμερικής».
Ερώτηση 3 – Στο απόσπασμα που επισημάνθηκε παραπάνω, το ρήμα στον αόριστο είναι:
( ) απρόσωπος.
( ) κλονισμένο προσωπικό.
( ) ανεκδιήγητο προσωπικό.
Ερώτηση 4 – Να υπογραμμίσετε τα ρήματα στον αόριστο παρακάτω:
«[…] μέχρι να βουλιάξουν και να επιδείξουν τις κολυμβητικές τους ικανότητες».
Ερώτηση 5 - Τα ρήματα στον αόριστο που υπογραμμίστηκε παραπάνω αναφέρονται σε:
( ) στο 1ο πληθυντικό πρόσωπο.
( ) στο 2ο πληθυντικό πρόσωπο.
( ) στο 3ο πληθυντικό πρόσωπο.
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γραμμάτων και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
