Ερμηνεία κειμένου, "Piada do Juquinha", κατάλληλο για μαθητές της 7ης τάξης. Μέσα από τις προτεινόμενες ερωτήσεις, προσεγγίζεται το χιούμορ που δημιουργείται από το αστείο, καθώς και η σύγκρουση που το προκάλεσε. Αξίζει να προσθέσετε ότι διερευνούνται περιεχόμενα όπως τα επίπεδα γλώσσας (επίσημα και ανεπίσημα) και η χρήση του κόμμα, λαμβάνοντας ως αναφορά το αστείο.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν την πορτογαλική δραστηριότητα σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο να εκτυπωθεί σε PDF και η δραστηριότητα να απαντηθεί.
Κατεβάστε αυτήν την ερμηνεία από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Διαβάστε το αστείο:
Ο Juquinha έκλαιγε πολύ, όταν ο παππούς του, ανίκανος να αντέξει αυτό το κλάμα, ρώτησε:
- Γιατί κλαις, Juquinha;
- Έχασα ένα πραγματικό νόμισμα που πήρα από τον πατέρα μου.
- Πάρτε 1 πραγματικό. Εκεί, δεν κλαίει. Ταξινόμηση.
Λίγο αργότερα, η Juquinha άρχισε να κλαίει ξανά.
- Τι είναι αυτό, Juquinha; Χάσατε το πραγματικό που σας έδωσα; - ρωτάει ο παππούς.
- Όχι ο παππούς. Ειναι εδω!
- Γιατί κλαις ξανά;
- Είναι απλώς ότι αν δεν είχα χάσει αυτό που μου έδωσε ο μπαμπάς, θα έχω 2 reais τώρα!
Διαθέσιμο σε: http://www.piadas.com.br. Πρόσβαση στις: 25 Μαΐου 2016.
Ερώτηση 1 - Προσδιορίστε τη σύγκρουση γύρω από την οποία διεξάγεται ο διάλογος μεταξύ του παππού και της Juquinha:
Ερώτηση 2 - Σε ποιο γεγονός βρίσκεται το χιούμορ στο αστείο;
Ερώτηση 3 - Δεν υπάρχει ίχνος άτυπης γλώσσας στα:
α) «[…] όταν ο παππούς σου, ανίκανος να αντέξει αυτό το κλάμα, ρώτησε […]»
β) «- Πάρτε 1 πραγματικό. Εντάξει, όχι κλάμα. "
γ) «- Όχι ο παππούς. Ειναι εδω!".
δ) «- Γιατί λοιπόν κλαις ξανά;».
Ερώτηση 4 - Δικαιολογήστε τη χρήση του κόμμα στα ακόλουθα αποσπάσματα:
α) «- Γιατί κλαις, Juquinha;»:
β) "Λίγο αργότερα, η Juquinha άρχισε να κλαίει ξανά.":
γ) «Είναι απλώς ότι αν δεν είχα χάσει αυτό που μου έδωσε ο μπαμπάς, θα είχα 2 reais τώρα!»:
Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση