δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της Γ' και Δ' Δημοτικού, με ερωτήσεις βασισμένες στο κείμενο O Pequeno Valente.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση κατανόησης ανάγνωσης στο:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Ο γενναίος σκίουρος λεγόταν έτσι γιατί ήταν πάντα πολύ γενναίος. Παρά το γεγονός ότι ήταν μικρός, ο Valente δεν φοβόταν τίποτα. Είχε ήδη ροκανίσει ένα πολύ χοντρό σχοινί για να ελευθερώσει τη ζέβρα από μια παγίδα, και είχε επίσης σκαρφαλώσει στο ψηλότερο δέντρο του δάσους για να αφαιρέσει το μπλουζάκι που είχε παγιδευτεί στη φωλιά.
– Όταν μεγαλώσω, θέλω να γίνω όπως εσύ, Βαλέντε. - είπε το μωρό κουνέλι.
«Χαίρομαι που είμαι καλό παράδειγμα, μικρή. απάντησε ο σκίουρος.
Όποτε χρειάζονταν βοήθεια, τα ζώα φώναζαν Valente.
Η γενναιότητα του σκίουρου ενόχλησε το λιοντάρι. Ο βασιλιάς του τόπου δεν ήθελε να ξέρει ότι ένας σκίουρος θαυμαζόταν από όλους.
«Αυτό το Valiant δεν είναι τίποτα», είπε το λιοντάρι.
- Μην το λες αυτό, μπορεί να το χρειαστείς - είπε το φίδι, σοφά.
Το ίδιο απόγευμα, το λιοντάρι κόλλησε το πόδι του σε ένα αγκάθι και ο πόνος ήταν τόσο μεγάλος που δεν μπορούσε καν να κουνηθεί. Ο Valente περνούσε στην ώρα του και έβγαλε το αγκάθι από το πόδι του λιονταριού, το οποίο ήταν πολύ ευγνώμων και του έδωσε το μετάλλιο για το πιο θαρραλέο ζώο.
180 ιστορίες για να απολαύσετε.
Εκδότης: Ciranda Cultural.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ:
2) Πόσες παράγραφοι υπάρχουν στο κείμενο;
ΕΝΑ:
3) Ποιος είναι ο Brave;
ΕΝΑ:
4) Πώς βοήθησε ο Valente τη ζέβρα;
ΕΝΑ:
5) Ποιος θέλει να γίνει σαν τον Valente;
ΕΝΑ:
6) Τι σκέφτηκε το λιοντάρι για τον σκίουρο;
ΕΝΑ:
7) Πώς σας φαίνεται η γνώμη του λιονταριού σε σχέση με τον σκίουρο; Εξήγησε την απάντησή σου.
ΕΝΑ:
8) Τι έκανε το λιοντάρι να αλλάξει γνώμη;
ΕΝΑ:
9) Κάντε μια εικονογράφηση της ιστορίας:
Ανά πρόσβαση
