Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του τρίτου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις που αναπτύχθηκαν σχετικά με το κείμενο: Giro, ο σπηλιάς.
Αυτή η δραστηριότητα κατανόησης ανάγνωσης είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Η Giro the Giraffe κοιτάζει το αγαπημένο της βιβλίο της στιγμής. Πρόκειται για σπήλαιο. «Είχαν μια ωραία ζωή, ζούσαν σε σπηλιές και σκότωσαν μαμούθ για φαγητό», σκέφτεται.
- Θα φτιάξω ένα τόξο και βέλη! - Ο Spin αποφασίζει.
Βγαίνει και βρίσκει ένα λυγισμένο κλαδί.
«Τώρα χρειάζομαι ένα σχοινί που θα τεντωθεί», μουρμουρίζει. Ίσως η μαμά έχει ένα.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Σε τι διαβάζει το βιβλίο ο Giro;
ΕΝΑ.
3) Τι πιστεύει ο Giro για τη ζωή των σπηλαίων;
ΕΝΑ.
4) Ο Γκίρο αποφασίζει να κάνει τόξο και βέλη. Τι ψάχνει να το κάνει;
ΕΝΑ.
5) Πριν η μαμά δώσει στον Γκίρο το σχοινί, τι του υπόσχεται;
ΕΝΑ.
6) Όταν ετοιμάζεται να γίνει σπηλιάς, τι κάνει ο Γκίρο με τον ελέφαντα παιχνιδιών του;
ΕΝΑ.
Ανά Helia Higa.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση