Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Ονοματοποιία

Η Πορτογαλική δραστηριότητα ζητά από τους μαθητές της 8ης τάξης να προσδιορίσουν τα νοητικά αποτελέσματα που δημιουργούνται από το ονοματοποιίες, παρουσιάζεται στο κείμενο που προωθεί το βιβλίο Ταξίδι, γραμμένο από τον Aaron Becker.

Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Λήψη αυτής της πορτογαλικής δραστηριότητας στη διεύθυνση:

• Λέξη: Δραστηριότητα της Πορτογαλίας: Onomatopeia - 8η τάξη - Επεξεργάσιμο πρότυπο
• PDF: Πορτογαλική Δραστηριότητα: Ονοματοποιία - 8η τάξη - Έτοιμο για εκτύπωση
• Πρότυπο: Πορτογαλική Δραστηριότητα: Ονοματοποιία - 8η τάξη - Με απάντηση

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Ανάγνωση:

μαγευτικό σχέδιο

Ένα μολύβι μπορεί να σας οδηγήσει σε έναν μαγικό κόσμο, μπορείτε να το πιστέψετε;

Για το κορίτσι σε αυτήν την ιστορία, αρκούσε να σχεδιάσει μια πόρτα με ένα κόκκινο μολύβι και… πλαφτ! Η πόρτα άνοιξε και μπήκε σε έναν μαγικό κόσμο. Έβγαλε μια βάρκα και… βουτιά! Ξεκίνησε μια περιοδεία στις θάλασσες που δεν είχε πλοηγηθεί πριν φτάσει σε ένα φανταστικό κάστρο.

Στο κάστρο, ζει πολλές περιπέτειες, κινδύνους και μάλιστα ελευθερώνει κάποιον από την αιχμαλωσία, φανταστείτε! Όμως, εξερευνώντας το πρόσφατα ανακαλυφθέν μέρος, η τυχοδιώκτης μας καταλήγει όλο και πιο μακριά από την πόρτα από την οποία ήρθε σε έναν τόσο μαγευτικό κόσμο. Τι συμβαίνει τότε; Ταξιδέψτε σε αυτό το βιβλίο χωρίς μια λέξη, αλλά με σχέδια που θα σας οδηγήσουν σε ένα αξέχαστο ταξίδι!

Διαθέσιμο σε: http://chc.org.br/desenho-encantado.

Ερωτήσεις

Ερώτηση 1 - Προσδιορίστε τα νοητικά αποτελέσματα που δημιουργούνται από τις ονοματοποιίες στο κείμενο:

ΕΝΑ:

Ερώτηση 2 - «Ταξιδέψτε σε αυτό το βιβλίο χωρίς μια λέξη, αλλά με σχέδια που θα σας οδηγήσουν σε ένα αξέχαστο ταξίδι!». Ο τόνος αυτού του τμήματος, που δημιουργήθηκε από την επιτακτική ανάγκη, είναι:

α) πρόσκληση

β) παραγγελία

γ) αίτημα

δ) συμβουλές

Ερώτηση 3 - Στο “[…] ο τυχοδιώκτης μας καταλήγει να μείνει περισσότερο και περισσότερο πολύ μακριά από την πόρτα από την οποία έφτασε σε έναν τόσο μαγευτικό κόσμο. », η επανάληψη του« περισσότερο »ενισχύει την ιδέα:

α) προσθήκη

β) ένταση

γ) αντιπολίτευση

δ) σκοπός

Ερώτηση 4 - Οι ελλείψεις δείχνουν στο παραπάνω πλαίσιο:

α) διακοπή της σκέψης.

β) χώρος για προσωπική ερμηνεία.

γ) συνέχεια της δράσης.

δ) μια ατμόσφαιρα αγωνία.

Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση