Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της 9ης τάξης, προτείνει τη μελέτη του Υποτακτική λειτουργία, μέσα από ένα ανακλαστικό κείμενο, γραμμένο από γιατρό και ειρηνιστή Akira Kibi.
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Ας είναι γνωστό ότι η πρόκληση του μέλλοντος, "Never Again Hiroshima" είναι επίσης μια στιγμή ευγνωμοσύνης στη φύση. Με άλλα λόγια, καμία τεχνολογία στον κόσμο δεν θα ανύψωνε τις πόλεις που κατέστρεψαν την ατομική βόμβα από τις στάχτες τους. Αν όχι για τη δύναμη πέρα από τα ανθρώπινα χέρια, η δύναμη της φύσης, η Χιροσίμα και το Ναγκασάκι θα εξακολουθούν να αγωνίζονται να ανακάμψουν. Πρέπει να μάθουμε να ακούμε μια σοφία υψηλότερη από την επιστήμη και την τεχνολογία.
Akira Kibi (γιατρός και ειρηνιστής). Διαθέσιμο σε:
Ερώτηση 1 - Ο τόνος του αποσπάσματος, «Μπορεί να γίνει γνωστό ότι η πρόκληση του μέλλοντος […]», που δημιουργήθηκε από το υποτακτικό, είναι:
μια επιθυμία
β) πρόσκληση
γ) συμβουλές
δ) παραγγελία
Ερώτηση 2 - Στο «Αν δεν ήταν η δύναμη πέρα από τα ανθρώπινα χέρια, η δύναμη της φύσης, Η Χιροσίμα και το Ναγκασάκι θα εξακολουθούσαν να είναι […] ”, το επισημασμένο μέρος λειτουργεί συντακτικά ως:
α) επίρρημα πρόσθετο
β) επαγγελματική
γ) στοίχημα
δ) αναπληρωματικός αναπληρωτής
Ερώτηση 3 - Στο απόσπασμα «Η Χιροσίμα και το Ναγκασάκι θα πολεμούσαν ακόμη να αναρρώσω. ", Το υπογραμμισμένο μέρος δείχνει:
το συμπέρασμα
β) κατάσταση
γ) αντιπολίτευση
δ) σκοπός
Ερώτηση 4 - «[…] Ευγνωμοσύνη στη φύση […]». Εξηγήστε τη χρήση του πίσω γράμματος σε αυτό το απόσπασμα:
Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
