Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές στο έκτο έτος του δημοτικού σχολείου, για τη νίκη των πιο γνωστών. Υπήρχε ένας λαγός που καυχιόταν πάντα για την ευκινησία του και προκάλεσε τα ζώα σε έναν αγώνα... Κανένας από αυτούς δεν τόλμησε να αποδεχθεί την πρόκληση! Μέχρι, μια μέρα, ένα ζώο αποφάσισε να το δεχτεί, γιατί δεν μπορούσε να αντέξει αυτή τη συζήτηση για τον λαγό πια... Ποιο ζώο; Η χελώνα! Πώς τελείωσε αυτός ο αγώνας, ε; Ας ανακαλύψουμε? Για να το κάνετε αυτό, διαβάστε προσεκτικά το κείμενο και, στη συνέχεια, απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Αυτή η δραστηριότητα κατανόησης ανάγνωσης είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Λοιπόν, όλοι γνωρίζουν πόσο γρήγορα είναι ένας λαγός, έτσι δεν είναι; Αλλά υπήρχε ένα που, εκτός από το να είναι γρήγορο, ήταν πεπεισμένο όπως ήταν. Πάντα καυχιζόταν και προκαλούσε όλα τα ζώα σε έναν αγώνα.
Κανείς δεν τολμούσε να δεχτεί την πρόκληση, μέχρι που η χελώνα, κουρασμένη από τόσα πολλά λόγια, κοίταξε τον λαγό και είπε:
- Ένας αγώνας εναντίον σου; Είμαι μέσα!
- Εσείς?! - Γέλασε τον λαγό. - Δεν βλέπεις; Πού έχετε δει ποτέ ένα softie σαν να σας βρωμίζει;
- Λοιπόν, είμαι, κυρία. Ας αφήσουμε αυτό το σημείο, πάμε γύρω από το δάσος και επιστρέψουμε εδώ ξανά. Τότε θα δούμε ποιος είναι πιο χαζός!
- Εγινε! - δέχτηκε τον λαγό.
Όλο το ζώο περιβάλλει τα δύο. Φυσικά όλοι ήρθαν να γελάσουν με τη χελώνα και αυτό έκαναν όταν ξεκίνησε ο αγώνας. Ο λαγός πυροβόλησε σαν σφαίρα και η χελώνα άρχισε αργά να περπατά στο βήμα της μικρής χελώνας της: τσεκ, τσεκ, τσεκ…
Ο λαγός απογειώθηκε. Αλλά στη μέση εκεί, αποφάσισε να σταματήσει για λίγο.
- Γιατί, είμαι πραγματικά ανόητος! Γιατί τρέχετε τόσο πολύ; Η χελώνα θα σέρνεται όλη την ημέρα… Γιατί να κουραστείς; Νομίζω ότι θα πάρω λίγο υπνάκο… ξεκουράζομαι και αργότερα κάνω λίγο περίπατο μέχρι τη γραμμή τερματισμού Κακή χελώνα! Δεν θα είναι καν στα μισά του δρόμου… φτωχό… zzzzzz…
Για τον λαγό κοιμήθηκε. Κοιμήθηκε και ονειρεύτηκε την άφιξή του. Στο όνειρό της, φαντάστηκε να μεταφέρεται θριαμβευτικά από όλα τα ζώα, μετά την εύκολη νίκη ενάντια στην απαλότητα της χελώνας ...
Εν τω μεταξύ, αργά, η χελώνα πήγε, ήρθε, πέρασε τον ύπνο του λαγού και συνέχισε στο δρόμο της.
Και ο λαγός; Ξύπνησε μόνο με τον θόρυβο των ζώων που γιορτάζουν τη νίκη της χελώνας!
Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Το παραπάνω κείμενο είναι:
( ) Ενα παραμύθι.
() μύθος.
() ένα χρονικό.
Ερώτηση 2 - Προσδιορίστε το γεγονός που κίνησε την ιστορία "Η νίκη των πιο γνωστών":
() ο λαγός περιφρόνησε την ικανότητα της χελώνας.
() η χελώνα κέρδισε τον αγώνα που πρότεινε ο λαγός.
() η χελώνα δέχτηκε την πρόκληση που πρότεινε ο λαγός.
Ερώτηση 3 - Η χελώνα δέχτηκε την πρόκληση του αγώνα γιατί:
() ήθελε να χάσει το θηρίο με το λαγό.
() Δεν μπορούσα πλέον να αντέξω αυτόν τον λαγό.
() κανένα άλλο ζώο δεν είχε το θάρρος να το αποδεχτεί.
Ερώτηση 4 - Στο απόσπασμα «[…] επιπλέον του γρήγορα, ήταν πεισμένος σαν την μόνη της »., οι υπογραμμισμένες λέξεις:
() πάρτε πίσω το λαγό.
() παρουσιάστε τον λαγό.
() χαρακτηρίζουν τον λαγό.
Ερώτηση 5 - Στο μέρος «Φυσικά όλοι ήρθαν Για γελάστε με τη χελώνα και αυτό έκαναν όταν ξεκίνησε ο αγώνας. ", ο όρος πλάγια γραφή εισάγει:
() την κατάσταση της παρουσίας των ζώων κατά τη στιγμή του αγώνα.
() ο σκοπός της παρουσίας των ζώων κατά τη στιγμή του αγώνα.
() η συνέπεια της παρουσίας των ζώων κατά τη στιγμή του αγώνα.
Ερώτηση 6 - Στο χωρίο «Ο λαγός πυροβόλησε Ολοκληρώθηκε μια σφαίρα και η χελώνα […] ”, η επισημασμένη λέξη χρησιμοποιήθηκε για να δείξει:
( ) μια αιτία.
( ) Ενα παράδειγμα.
( ) μια σύγκριση.
Ερώτηση 7 - Υπογραμμίστε, στην παρακάτω περίοδο, τα ρήματα που εκφράζουν τις ενέργειες του λαγού, κατά τη διάρκεια της στάσης του στο δρόμο:
«Για τον λαγό κοιμήθηκε. Κοιμήθηκε και ονειρεύτηκε την άφιξή του. "
Ερώτηση 8 - Στο τμήμα "Εν τω μεταξύ, αργά, η χελώνα συνεχίστηκε […] ”, η υπογραμμισμένη λέξη εκφράζει:
() με τον τρόπο που πήγε η χελώνα.
() με τον τρόπο που πήγε η χελώνα.
() την ένταση με την οποία πήγαινε η χελώνα.
Από τον Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
