Μαθηματική Δραστηριότητα: Κέρδος ή Απώλεια

Μαθηματική δραστηριότητα για τέταρτους ή πέμπτους μαθητές με μαθηματικά προβλήματα σχετικά με το κέρδος ή τη ζημία.

Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της μαθηματικής δραστηριότητας σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:

• Λέξη: Μαθηματική δραστηριότητα: Κέρδος ή ζημιά - 4ο ή 5ο έτος - Επεξεργάσιμο πρότυπο
• PDF: Μαθηματική Δραστηριότητα: Κέρδος ή Απώλεια - 4ο ή 5ο έτος - Έτοιμο για εκτύπωση
• Πρότυπο: Μαθηματική δραστηριότητα: Κέρδος ή ζημία - 4ος ή 5ος χρόνος - Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

κέρδος ή ζημία

1) Η Aline αγόρασε ένα κινητό τηλέφωνο σε 6 δόσεις των 195,50 R $. Μετά από ένα χρόνο, πούλησε αυτό το κινητό τηλέφωνο σε έναν φίλο έναντι 1420,00 R $. Έκανε κέρδος ή ζημία; Ποιο ήταν αυτό το κέρδος ή η ζημία;

ΕΝΑ:

2) Η Γκαμπριέλα αγόρασε γη για να χτίσει το σπίτι της. Πραγματοποίησε προκαταβολή ύψους 21.000,00 R $ και μοιράστηκε το υπόλοιπο σε 12 από 13.500 R $. Μετά από δύο χρόνια πήρε δουλειά σε άλλη πόλη και αποφάσισε να πουλήσει τη γη της. Πωλήθηκε για 160.000 R $. Μήπως κέρδισε ή ζημία η Γκαμπριέλα; Πόσο?

ΕΝΑ:

3) Η Fernanda αγόρασε 60 κιλά πατάτες για 1,20 R $ ανά κιλό. Στην αγορά της πούλησε κάθε κιλό για 2,00 R $. Έκανε κέρδος ή ζημία; Πόσο?

ΕΝΑ:

4) Ο Ραούλ αγόρασε 23 σακούλες για μεταπώληση, πλήρωσε 60,00 R $ το καθένα. Στο κατάστημά του πούλησε κάθε τσάντα έναντι 76,50 $. Ποιο ήταν το κέρδος από την πώληση κάθε τσάντας; Πόσα κέρδισε ο Ραούλ αφού πουλούσε όλες τις τσάντες;

ΕΝΑ:

Για ΠΡΟΣΒΑΣΗ

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση