Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Ερμηνεία Κειμένου: Giant Armadillo

δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της πέμπτης τάξης του δημοτικού, πιάστηκαν περίπου δύο γιγάντιες αρμαδέλλες από κάμερα παρακολούθησης κατά τη διάρκεια περιοδείας στην Transpantaneira. Να ενημερωθούμε για αυτό το γεγονός; Διαβάστε λοιπόν προσεκτικά το κείμενο! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!

Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.

Κατεβάστε αυτήν την άσκηση κατανόησης ανάγνωσης στο:

  • Λέξη: Ερμηνεία Κειμένου: Giant Armadillo – Ε ́ τάξη – Επεξεργάσιμο πρότυπο
  • PDF: Ερμηνεία Κειμένου: Giant Armadillo – Ε ́ τάξη – Για εκτύπωση
  • ανατροφοδότηση: Ερμηνεία Κειμένου: Giant Armadillo – Ε ́ τάξη – Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:

ΟΝΟΜΑ:

Ανάγνωση:

Ο απειλούμενος γιγάντιος αρμαδίλος φαίνεται από μια κάμερα παρακολούθησης κατά τη διάρκεια μιας βόλτας στην Transpantaneira

Το Flagrante κατασκευάστηκε από εξοπλισμό της Κρατικής Γραμματείας Περιβάλλοντος του Μάτο Γκρόσο.

Δύο γιγάντιοι αρμαδίλλοι, ένα είδος υπό εξαφάνιση, κινηματογραφήθηκαν να περπατούν στον δρόμο Transpantaneira, στο Mato Grosso Pantanal. Η πράξη λήφθηκε από κάμερες του Υπουργείου Περιβάλλοντος του Στέιτ Ντιπάρτμεντ (Sema-MT), που αποτελούν μέρος του έργου Παρακολούθηση της Άγριας Πανίδας στην οδό Transpantaneira.

Είναι ο μεγαλύτερος και πιο σπάνιος από τους υπάρχοντες αρμαδίλους στον κόσμο. Αυτό είναι ένα ζώο χαρακτηριστικό του Cerrado, το οποίο όμως κατοικεί και σε άλλα βιομάζα στη Βραζιλία και τη Λατινική Αμερική - αν και σε μικρότερους αριθμούς.

Το βίντεο δείχνει τους δύο ενήλικους αρμαδίλους μαζί, να περπατούν στο δρόμο. Εκτός από αυτά, εντοπίζονται τζάγκουαρ, τάπιροι και άλλα ζώα.

Σύμφωνα με τον περιβαλλοντικό αναλυτή της Sema, Marcos Roberto Ferramosca Cardoso, τι τράβηξε την προσοχή ήταν ακριβώς για να εντοπίσει δύο γιγάντια αρμαδίλους μαζί, κατά τη διάρκεια της ημέρας, αφού το ζώο έχει συνήθειες νυκτερινός.

«Η παρουσία αυτού του ζώου στην περιοχή είναι σημαντική γιατί δείχνει όχι μόνο τη συχνότητα εμφάνισης του είδους, αλλά επισημαίνει επίσης ότι το βίωμα προσφέρει συνθήκες επιβίωσης για αυτά», εξήγησε ο αναλυτής.

Σύμφωνα με τον Cardoso, είναι πιθανό η οπτασία να συνέβη λόγω της πλημμύρας του Pantanal, καθώς πηγαίνουν στα ψηλότερα μέρη, που είναι ξερά, σκάβουν και βρίσκουν καταφύγιο σε λαγούμια στο έδαφος.

Διαθέσιμο σε:. (Με περικοπές και προσαρμογή).

Ερωτήσεις

Ερώτηση 1 - Το απόσπασμα «Δύο γιγάντιοι αρμαδίλλοι, ένα είδος υπό εξαφάνιση, γυρίστηκαν να περπατούν κατά μήκος της οδού Transpantaneira, στο Mato Grosso Pantanal». Είναι:

( ) μια αφήγηση.

( ) μία περιγραφή.

( ) ένα επιχείρημα.

Ερώτηση 2 - Διάβασε πίσω:

«Είναι ένα ζώο χαρακτηριστικό του Cerrado, το οποίο όμως κατοικεί και σε άλλα βιομάζα στη Βραζιλία και τη Λατινική Αμερική – αν και σε μικρότερους αριθμούς».

Το κείμενο αναφέρεται σε:

( ) τάπιρ.

( ) στην ουγγιά.

( ) στο γιγάντιο αρμαδίλο.

Ερώτηση 3 – Σύμφωνα με τον περιβαλλοντικό αναλυτή που ρωτήθηκε, «[…] αυτό που τράβηξε την προσοχή ήταν ακριβώς να εντοπίσουμε δύο γιγάντια αρμαδίλους μαζί, κατά τη διάρκεια της ημέρας […]», επειδή:

( ) έχει νυχτερινές συνήθειες.

( ) είναι ο μεγαλύτερος από τους υπάρχοντες αρμαδίλους.

( ) είναι το σπανιότερο από τα υπάρχοντα αρμαδίλλο.

Ερώτηση 4 – Στο τμήμα «Η παρουσία αυτού του ζώου στην περιοχή είναι σημαντική γιατί δείχνει όχι μόνο το επίπτωση του είδους […]», η τονισμένη λέξη σημαίνει:

( ) «προσαρμογή».

( ) «εμφάνιση».

( ) "μεταμόρφωση".

Ερώτηση 5 - Υπογραμμίστε την ακόλουθη έκφραση που εισάγει μια αιτία:

"Σύμφωνα με τον Cardoso, είναι πιθανό ότι η οπτασία συνέβη λόγω της πλημμύρας του Pantanal [...]"

Ερώτηση 6 - Στο απόσπασμα «[…] πάνε στα ψηλότερα μέρη, που είναι ξερά, σκάβουν είναι βρίσκουν καταφύγιο σε λαγούμια στο έδαφος.», ο υπογραμμισμένος όρος δείχνει:

( ) γεγονότα που αθροίζονται.

( ) γεγονότα που εναλλάσσονται.

( ) αντιφατικά γεγονότα.

Ερώτηση 7 - Μπορούμε να συμπεράνουμε ότι το κείμενο που διαβάζεται είναι:

( ) ένας θρύλος.

( ) μια περίληψη.

( ) μία σημείωση.

Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γραμμάτων και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.


5ο έτοςΔραστηριότητα αναγνωστικής κατανόησης Ε' τάξηςΔραστηριότητα αναγνωστικής κατανόησης Ε' τάξηςΔραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας Ε' τάξηςΠορτογαλική δραστηριότητα 5ης τάξηςΆσκηση κατανόησης ανάγνωσης Ε' τάξηςΆσκηση κατανόησης ανάγνωσης Ε' τάξηςΆσκηση πορτογαλικής γλώσσας Ε' τάξηΆσκηση Πορτογαλικής Ε' τάξηςερμηνεία κειμένου με ανατροφοδότησηΕρμηνεία κειμένου με απαντήσειςερμηνεία κειμένου προς εκτύπωσηΕρμηνεία κειμένου PDFΜάθημα κατανόησης ανάγνωσης Ε' τάξηςΕρωτήσεις αναγνωστικής κατανόησης Ε' τάξηςΕρωτήσεις αναγνωστικής κατανόησης Ε' τάξηςΕρωτήσεις Πορτογαλικής Γλώσσας Ε' τάξηςΕρωτήσεις Πορτογαλικών Ε' τάξηςΕργασία κατανόησης ανάγνωσης Ε' τάξης
Δραστηριότητες με κανονικούς αριθμούς για το δημοτικό σχολείο
Δραστηριότητες με κανονικούς αριθμούς για το δημοτικό σχολείο
on Jul 22, 2021
Δραστηριότητες συλλαβών για πρώιμους βαθμούς
Δραστηριότητες συλλαβών για πρώιμους βαθμούς
on Jul 22, 2021
Επιστημονικές δραστηριότητες 2 έτος - Εκπαίδευση και μετασχηματισμός
Επιστημονικές δραστηριότητες 2 έτος - Εκπαίδευση και μετασχηματισμός
on Jul 22, 2021
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025