Πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές του 6ου έτους, με σκοπό τη μελέτη του κύριου ουσιαστικά και επίθετα χρησιμοποιείται στην κατασκευή του μύθου οι άλκες και οι λύκοι, από τον Jean de La Fontaine.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Το νερό στη λίμνη ήταν τόσο καθαρό που αντανακλούσε τις εικόνες του δάσους σαν καθρέφτη. Όλα τα ζώα που πήγαν να πίνουν νερό είδαν τις σκέψεις τους. Η αρκούδα και το παιδί της σταμάτησαν με δέος, αλλά έφυγαν. Και έτσι πολλά ζώα πέρασαν από τη λίμνη.
Μέχρι που ένα κοπάδι αλκών έφτασε και διασκορπίστηκε στις όχθες. Ένας από αυτούς κατέβασε το κεφάλι του για να πιει και σταμάτησε, κοιτάζοντας τα κέρατά του:
- Τι υπέροχο ζευγάρι κλαδιά! Πόσο υπέροχη είναι η εικόνα μου με αυτό το όμορφο κεφάλι!
Ξαφνικά, κοίταξε τα πόδια του, μακριά και λεπτά, και ήταν λυπημένος:
- Τι φρικτά πόδια! Ποτέ δεν είχα παρατηρήσει την ασχήμια των ποδιών μου. Χαλάρωσαν την ομορφιά μου.
Κοιτώντας το σώμα του, ένα πακέτο άγριων λύκων ήρθε και απλώθηκε το πακέτο, το οποίο έτρεξε φοβισμένο. Οι άλκες έτρεξαν στο δάσος και χάθηκαν από το κοπάδι.
Στο δρόμο, έσφιξε το κέρατο σε ένα δέντρο και σχεδόν καταβροχθίστηκε από τον λύκο. Αλλά τα πόδια του ήταν ισχυρότερα και ελαφρύτερα από εκείνα του λύκου, ο οποίος, κουρασμένος, εγκατέλειψε το κυνήγι της άλκης.
«Τι τρομακτικό!» Σκέφτηκε η άλκη, ήδη από το κακό. «Λόγω αυτών των άχρηστων κέρατων, περνάω σχεδόν τη ζωή μου. Αν δεν ήταν για τα πόδια μου… "
Ηθικός:Η ομορφιά δεν επιλύει πάντα προβλήματα.
Jean de La Fontaine. οι άλκες και οι λύκοι.
Προσαρμογή του M. ΕΜΒΟΛΟ. Σάο Πάολο: Βελτιώσεις, 1988.
Ερώτηση 1 - Ο σκοπός του κειμένου είναι:
να ενημερώσει
β) διασκεδάστε
γ) διδάσκω
δ) αποκαλύπτει
Ερώτηση 2 - Ελέγξτε το τμήμα που χαρακτηρίζει την κορύφωση της ιστορίας:
α) «- Τι φρικτά πόδια! Ποτέ δεν είχα παρατηρήσει την ασχήμια των ποδιών μου ».
β) «[…] ένα πακέτο άγριων λύκων έφτασε και διέδωσε το συγκρότημα, το οποίο έτρεξε φοβισμένο.»
γ) «Η άλκη έτρεξε στο δάσος και χάθηκε από το κοπάδι.»
δ) «Στο δρόμο, έβαλε το κέρατο σε ένα δέντρο και σχεδόν καταβροχθίστηκε από τον λύκο».
Ερώτηση 3 - Μπορούμε να πούμε ότι το κείμενο δημιουργείται μέσω της αντίθεσης μεταξύ:
α) ομορφιά και ευκινησία
β) ασχήμια και χρησιμότητα
γ) χρησιμότητα και εξυπνάδα
δ) ομορφιά και χρησιμότητα
Ερώτηση 4 - Υπάρχει μια επικράτηση στο κείμενο των ακολουθιών του τύπου:
α) περιγραφικός
β) αποθετήριο
γ) αφηγήσεις
δ) επιχειρηματολογία
Ερώτηση 5 - Παρακολουθώ:
Απόσπασμα 1 - «Ξαφνικά, κοίταξε τα πόδια του, μακριά και λεπτά, και ήταν λυπημένος:
- Τι φρικτά πόδια! ».
Απόσπασμα 2 - «Αλλά τα πόδια του ήταν ισχυρότερα και ελαφρύτερα από εκείνα του λύκου, οι οποίοι, κουρασμένοι, σταμάτησαν να κυνηγούν τις άλκες.
α) Προσδιορίστε τα επίθετα που χρησιμοποιούνται από τον άλκη στον χαρακτηρισμό των ποδιών του:
β) Εξηγήστε την αντίθεση ανάμεσα στα επίθετα που χρησιμοποιήθηκαν στην αρχή της ιστορίας (ενότητα 1) και στα επίθετα που χρησιμοποιήθηκαν στο τέλος της ιστορίας (ενότητα 2):
Ερώτηση 6 - Λίστα:
Ουσιαστικά:
Επίθετα:
() αρκετά
() άχρηστο
( ) Πανεμορφη
() άγριο
( ) Εκπληκτικός
Ερώτηση 7 - «[…] Από εκείνους του λύκου, ο οποίος, κουρασμένος, εγκατέλειψε το κυνήγι των αλκών. Σε αυτό το τμήμα, προσδιορίστε το ουσιαστικό που παραλείφθηκε:
Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση