Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του έκτου δημοτικού σχολείου, σχετικά με το φλαμένκο. Έχετε ακούσει ποτέ αυτόν τον τυπικό ισπανικό χορό; Πώς να την γνωρίσετε ή, εάν την γνωρίζετε ήδη, να την μάθετε περισσότερα; διαβάστε λοιπόν το κείμενο Flamenco - Ισπανία (Ευρώπη)! Στη συνέχεια, απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται! Ελα?
Αυτή η δραστηριότητα κατανόησης ανάγνωσης είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Διαβάστε προσεκτικά το κείμενο. Στη συνέχεια απαντήστε στις ερμηνευτικές ερωτήσεις:
Καστανιέτες, αναστατωμένα φορέματα, θαυμαστές, συναρπαστικοί ρυθμοί, δραματική ερμηνεία... Όλα αυτά συμβάλλουν στη δύναμη και την ένταση μιας φλαμένκο παράστασης, ενός τυπικού ισπανικού χορού. Για να γίνει αυτό που είναι σήμερα, το στυλ, το οποίο το 2010 εξελέγη άυλη πολιτιστική κληρονομιά της ανθρωπότητας από την ΟΥΝΕΣΚΟ (Οργάνωση των Ηνωμένων Εθνών για την Εκπαίδευση, την Επιστήμη και τον Πολιτισμό), επηρεάστηκε από διάφορους λαούς, συμπεριλαμβανομένων των Τσιγγάνων, των Αράβων και Εβραίοι.
Αλλά εκείνοι που πιστεύουν ότι υπάρχει μόνο ένας τύπος φλαμένκο έχουν λάθος. Με τα χρόνια, ο χορός έχει περάσει από πολλές αλλαγές και επιρροές, καθιστώντας σήμερα υπάρχουν περισσότερα από 50 διαφορετικά σκέλη.
Αν και έχουν κοινά στοιχεία, τα στυλ έχουν τα δικά τους χαρακτηριστικά, με συγκεκριμένες κινήσεις και ρυθμούς. Μερικοί από τους πιο γνωστούς τύπους είναι: alegrías (ένας από τους παλαιότερους), sevillanas (δημοφιλείς στο ευρύ κοινό) και soleá (ασκείται πολύ από επαγγελματίες καλλιτέχνες).
Τμήμα κειμένου: "Μάθετε 5 στυλ χορού σε όλο τον κόσμο". Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Προσδιορίστε τον σκοπό του ποιος έγραψε το κείμενο που διαβάζεται:
() παρουσιάστε τον χορό φλαμένκο.
() εξηγήστε πώς να χορέψετε φλαμένκο.
() Δημοσιεύστε μια απόδοση φλαμένκο.
Ερώτηση 2 - Διαβάστε ξανά αυτό το απόσπασμα από το κείμενο:
«Όλα αυτά συμβάλλουν στη δύναμη και την ένταση μιας απόδοσης φλαμένκο, τυπικός χορός από την Ισπανία.”
Σε αυτό το απόσπασμα, το επισημασμένο απόσπασμα:
() αξιολογεί τον όρο «flamenco».
() ορίζει τον όρο «φλαμένκο».
() χαρακτηρίζει τον όρο «flamenco».
Ερώτηση 3 - Λαμβάνοντας υπόψη την έννοια του χρόνου που παρουσιάζεται στο κείμενο, σημειώστε το ρήμα που γεμίζει το κενό που ακολουθεί:
«Τσιγγάνοι, Άραβες και Εβραίοι, μεταξύ άλλων λαών, ________________ το φλαμένκο».
() "Επηρεασμένο".
( ) "επιρροή".
() «Θα επηρεάσει».
ερώτηση 4– Στην περίοδο «Αλλά όσοι πιστεύουν ότι υπάρχει μόνο ένας τύπος φλαμένκο κάνουν λάθος […]», η λέξη «μόνο» δείχνει:
() περιορισμός.
() αποκλεισμός.
( ) μια κατάσταση.
Ερώτηση 5 - Στο τμήμα «Με τα χρόνια, ο χορός μετακυλίεται με διάφορες τροποποιήσεις και επιρροές […] ", το υπογραμμισμένο ρήμα εκφράζει:
() μια ερώτηση σχετικά με το φλαμένκο.
() μια βεβαιότητα για το φλαμένκο.
() μια υπόθεση σχετικά με το φλαμένκο.
Ερώτηση 6 - Στο μέρος «[…] προκαλώντας, σήμερα, υπάρχει περισσότερα από 50 διαφορετικά σκέλη. ", το υπογραμμισμένο ρήμα θα μπορούσε να αντικατασταθεί από:
( ) "υπάρχει".
() «Ας υπάρξει».
() «Αφήστε να υπάρχει» ή «αφήστε να υπάρχει».
Ερώτηση 7 - Στην παράγραφο που κλείνει το κείμενο, το ρήμα "παρόν" αναφέρεται στο θέμα:
() «Κοινά στοιχεία».
() «Τα στυλ».
() «Συγκεκριμένες κινήσεις και ρυθμοί».
Ερώτηση 8 - Επισημάνετε τον τύπο φλαμένκο που, σύμφωνα με το κείμενο, είναι το πιο πρακτικό από επαγγελματίες καλλιτέχνες:
() «Χαρές».
() «Σεβίλες».
() "Soleá".
Ανά Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση