Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του τέταρτου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις σχετικά με το κείμενο: Κοινοτική γάτα.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Λένε ότι είμαι μια όμορφη γάτα, brindle, με ένα πρόσωπο μπάλα και μυτερά αυτιά, πράσινα μάτια και ένα μικρό ρύγχος […]
Ζω έξω από μια πολυκατοικία που ονομάζεται Jatobá. Όχι στο δρόμο, σαν ζητιάνος, αλλά όχι μέσα, σαν πραγματικός κάτοικος.
Γλείφοντας το πόδι μου, σκεπτόμενος σκληρά, κατέληξα στο συμπέρασμα ότι είμαι κοινοτική γάτα.
Είναι σαν να ήμουν τετράγωνο: Ανήκω σε όλους και ταυτόχρονα σε κανέναν.
Άννα Σουζούκι. Χορός Ταμίμ. Σάο Πάολο. Paulines, 1995.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Πώς μοιάζει η κοινοτική γάτα;
ΕΝΑ.
3) Πού ζει η κοινοτική γάτα;
ΕΝΑ.
4) Γλείψιμο του ποδιού σκέφτεται πολύ, σε ποιο συμπέρασμα κατέληξε η γάτα;
ΕΝΑ.
5) Για αυτόν, πώς είναι να είσαι κοινοτική γάτα;
ΕΝΑ.
6) Υπάρχουν Κυριακές όταν σχεδόν πεθαίνει από το φαγητό. Επειδή?
ΕΝΑ.
7) Τι δίνουν οι κάτοικοι στην κοινοτική γάτα;
ΕΝΑ.
8) Μετά από αυτό το φεστιβάλ τροφίμων, πώς είναι η κοινοτική γάτα;
ΕΝΑ.
9) Τι συμβαίνει άλλες ημέρες;
ΕΝΑ.
Ανά Ελιά Χίγκα
Στο απαντήσεις είναι στην κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση