Δραστηριότητα μαθηματικών, κατάλληλη για μαθητές στο τρίτο ή τέταρτο έτος του δημοτικού σχολείου, με ασκήσεις ανάγνωσης πίνακα που περιλαμβάνουν τις τέσσερις λειτουργίες.
Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης ως ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Η τάξη 4ης τάξης έπαιξε δύο αγώνες ποδοσφαίρου. Συμπληρώστε τον πίνακα και μετά απαντήστε στις ερωτήσεις:
1. Ποιος σημείωσε τους περισσότερους πόντους στον πρώτο αγώνα;
2. Ποιος σημείωσε τους λιγότερους πόντους στον πρώτο αγώνα;
3. Ποιος σημείωσε τους περισσότερους πόντους στο δεύτερο παιχνίδι;
4. Ποιος πήρε τους περισσότερους πόντους και στους δύο αγώνες;
5. Υπήρχε ισοπαλία στους συνολικούς πόντους και των δύο αγώνων;
6. Πόσοι πόντοι σκόραρε η Κάρολ στο δεύτερο παιχνίδι;
7. Πόσους πόντους σημείωσε η ομάδα στον πρώτο αγώνα;
8. Πόσους πόντους σημείωσε η ομάδα στο δεύτερο παιχνίδι;
9. Σε ποιο παιχνίδι η τάξη είχε την καλύτερη απόδοση;
10. Πόσους περισσότερους πόντους σημείωσε η Laís και στους δύο αγώνες;
Από τη Rosiane Fernandes Silva
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση