Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της τρίτης χρονιάς του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις που αναπτύχθηκαν σχετικά με το κείμενο: Gisela, η gazelle.
Αυτή η δραστηριότητα κατανόησης ανάγνωσης είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Η Gisela, η κιθάρα, είναι η πιο μάταια στη σαβάνα. Βλέποντάς την να περνάει, οι ιπποπόταμοι την αποκαλούν «gazelle, gazelle!», Αλλά η Gisela δεν ανταποκρίνεται. Τους βρίσκετε παχύ και άσχημο.
Με την πάροδο του χρόνου, οι ιπποπόταμοι που ζουν ειρηνικά στην άκρη του νερού αστειεύονται τη μάταιη και επιβλητική γαζέλα. Μια μέρα, αφού έτρεξε στη σαβάνα για να τραβήξει την προσοχή των άλλων ζώων, η Γκιζέλα διψά. Πλησιάζει στη λίμνη, αλλά ένας κακόβουλος ιπποπόταμος την βλέπει.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Ποια είναι η Gisela;
ΕΝΑ.
3) Γιατί η Gisela δεν απαντά ποτέ στους ιπποπόταμους που την αποκαλούν πάντα;
ΕΝΑ.
4) Μια μέρα, διψασμένη, η Γκιζέλα πηγαίνει στη λίμνη. Τι κάνει ένας κακόβουλος ιπποπόταμος;
ΕΝΑ.
5) Φοβισμένος από το βρυχηθμό, τι κάνει η Gisela;
ΕΝΑ.
6) Τι λένε τα ζώα όταν βλέπουν τη Gisela;
ΕΝΑ.
Ανά Ελιά Χίγκα.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση