Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της 9ης τάξης, αποτελείται από ερωτήσεις σχετικά με το παρελθοντικός χρόνος, μέσω του κειμένου Τέλος πάντων, ένα ανοιχτόμυαλο άτομο, γραμμένη από τη Μαρίνα Κολασάντη.
Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Η φαγούρα στο αυτί την βασανίζει. Πήρε τα μάτια των κλειδιών, έβαλε το λεπτότερο στην κοιλότητα. Γδαρπούσε ελαφρώς το περίπτερο και έπειτα βυθίστηκε στην κηρή τρύπα. Και γύρισε, γύρισε την άκρη του κλειδιού με ευδαιμονία, αναζητώντας το ακριβές σημείο όπου θα σταματούσε ο κνησμός.
Μέχρι, κροτίδα, άκουσε το ελαφρύ κλικ και, το κλειδί επιτέλους στην πρίζα του, συνειδητοποίησε ότι το κεφάλι άνοιγε αργά.
Μαρίνα Κολασάντη. «Σχισμένες ιστορίες αγάπης». Ρίο ντε Τζανέιρο: Ρόκο.
Ερώτηση 1 - Στο χωρίο «Η φαγούρα στο αυτί βασανισμένος. ", Το επισημασμένο ρήμα υποδεικνύει μια διαδικασία που:
α) είναι στο παρελθόν.
β) θα μπορούσε να συμβεί.
γ) έχει ήδη συμβεί.
δ) συνέβη στο πιο μακρινό παρελθόν.
Ερώτηση 2 - Βρείτε το άλλο ρήμα που δείχνει την ίδια διαδικασία με το "βασανισμένο":
ΕΝΑ:
Ερώτηση 3 - «[…] Ψάχνοντας για αυτό το ακριβές σημείο θα σταματούσε η φαγούρα. " Σημειώστε την ένταση στην οποία το ρήμα υπογραμμίζεται σε αυτό το μέρος του κειμένου:
α) παρελθόν
β) το μέλλον του παρελθόντος
γ) παρελθόν ένταση
δ) παρελθούσα ένταση περισσότερο από τέλεια
Ερώτηση 4 - Επισημάνετε τα ρήματα που απαρτίζουν τις ακόλουθες προτάσεις:
α) "Πήρε τα μάτια των κλειδιών, έσφιξε το λεπτότερο στην κοιλότητα."
β) "Γδαρμένο ελαφρώς το περίπτερο και έπειτα βυθίστηκε στην κερή τρύπα."
γ) "Και γύρισε, γύρισε την άκρη του κλειδιού με διαφορά […]"
δ) "Μέχρι, το κροτίδα, άκουσε το ελαφρύ κλικ και, τέλος, το κλειδί στην υποδοχή του, συνειδητοποίησε [...]"
Ερώτηση 5 - Τα ρήματα που επισημάνθηκαν στην προηγούμενη ερώτηση εκφράζουν γεγονότα:
α) ολοκληρώθηκε.
β) αβέβαιο.
γ) ημιτελής κατά τη στιγμή της ομιλίας.
δ) υποτίθεται ότι έχει ολοκληρωθεί.
Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.