Μαθηματική δραστηριότητα, κατάλληλη για μαθητές στο τέταρτο έτος του δημοτικού σχολείου, με ασκήσεις χρηματοοικονομικών μαθηματικών.
Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης ως ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κάντε λήψη αυτής της μαθηματικής άσκησης από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Το σχολείο όπου η μελέτη της Τζούλια και της Ισαμπέλα πραγματοποίησε έκθεση βιβλίου. Κάθε μαθητής ήταν υπεύθυνος για τη δωρεά τριών βιβλίων και τα χρήματα που συγκεντρώθηκαν δωρίστηκαν σε μια κοινωνία προστασίας των ζώων.
Σημειώστε στον παρακάτω πίνακα, τα θέματα και τις ποσότητες των βιβλίων. Οι τιμές διαφέρουν ανάλογα με τον κωδικό.
Α) Ο Ντάνιελ και η μητέρα του αγόρασαν δύο βιβλία, ένα με τον κωδικό Β και ένα με τον κωδικό ΣΤ. Πληρώνουν για την αγορά με λογαριασμό 50,00 R $. Απομένουν χρήματα; Εάν έφυγε, πόσο ήταν η αλλαγή;
ΕΝΑ:
Β) Εάν ο Ντάνιελ και η μητέρα του είχαν αγοράσει άλλο βιβλίο με κωδικοποίηση F, τι θα συνέβαινε;
α) () Θα ήταν η πληρωμή του λογαριασμού 16,75 BRL.
β) () Θα υπήρχε αλλαγή 33,25 R $.
γ) () Θα εξακολουθούσε να υπάρχει αλλαγή 16,75 R $.
δ) () Δεν θα ήταν δυνατόν να αγοράσετε άλλο βιβλίο.
Γ) Ο Marquinhos αγόρασε ένα βιβλίο με κωδικό F και ένα άλλο με τον κωδικό E. Πόσα ξόδεψε;
ΕΝΑ:
Δ) Η Μαρία Κλάρα είχε 19,75 R $. Πόσα βιβλία μπόρεσε να αγοράσει; Αναφέρετε τους κωδικούς των βιβλίων που αγόρασε.
ΕΝΑ:
Ε) Ο Raquel πήγε στην έκθεση με 15,00 R $, αγόρασε βιβλία και άλλαξε ακόμα 1,20 $; Πόσα βιβλία αγόρασε; Αναφέρετε τους κωδικούς των βιβλίων που αγόρασε.
ΕΝΑ:
F) Ο Peterson αγόρασε βιβλία με τους κωδικούς A, B, C, D, E, F πόσα ξόδεψε συνολικά;
ΕΝΑ:
Ζ) Εάν πήγατε στην έκθεση με 50,00 R $, πόσα βιβλία θα μπορούσατε να αγοράσετε; Εισαγάγετε τους κωδικούς. Θα υπάρξει αλλαγή που έχει απομείνει; Πόσο?
ΕΝΑ:
Από τη Rosiane Fernandes Silva - Αποφοίτησε στα γράμματα
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση