Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, απευθύνεται σε μαθητές στο έβδομο έτος του δημοτικού σχολείου, από το κείμενο Το γαλακτοκομείο και ο κάδος γάλακτος. Είναι η ιστορία της Joana που, όταν κατευθυνόταν στο χωριό με ένα κουβά με γάλα στο κεφάλι της, σκέφτηκε διαφορετικά πράγματα που μπορούσα να κάνω από την πώληση γάλακτος… Ωστόσο, κάτι απροσδόκητο συμβαίνει στην πορεία… τι θα είναι? Είσαι περίεργος; Έτσι, διαβάστε το κείμενο και στη συνέχεια ερευνήστε βαθύτερα το περιεχόμενό του, απαντώντας στις προτεινόμενες ερωτήσεις!
Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Η Ιωάννα, κουβαλώντας ένα κουβά με γάλα στο κεφάλι της, κατευθυνόταν γρήγορα προς το χωριό. Για να περπατήσει πιο γρήγορα, είχε φορέσει ένα ελαφρύ ρούχο και άνετα παπούτσια. Θα ήταν ελαφρύς όπως ο άνεμος. Στο μυαλό του, πουλούσε ήδη το γάλα και χρησιμοποιούσε τα χρήματα.
- Αγοράζω εκατό αυγά και τα βάζω για εκκόλαψη. Μπορώ πολύ καλά να μεγαλώσω νεοσσούς γύρω από το σπίτι. Όταν μεγαλώνουν, πουλάω όλους και βγάζω ένα καλό κέρδος. Με αυτά τα χρήματα, αγοράζω ένα μικρό χοιρίδιο. Πριν από πολύ καιρό, θα έχω ένα πολύ παχύ χοίρο, καθώς θα το αγοράσω μόνο εάν το χοιρίδιο είναι ήδη παχουλό. Χρεώνω μια καλή τιμή για τον χοίρο και αγοράζω μια αγελάδα. Θα πρέπει να έρθετε συνοδευόμενος από το μοσχάρι σας. Θα είναι χάρη να τον βλέπω να πηδάει στην αυλή.
Η Joana ενθουσιάστηκε, πήδηξε επίσης. Ο κάδος έπεσε από το κεφάλι του και το γάλα χύθηκε στο πάτωμα. Αντίο μοσχάρι, αγελάδα, χοίρος, γουρουνάκι, γκόμενα!
Η φτωχή Joan επέστρεψε στο σπίτι, φοβισμένη ότι ο σύζυγός της θα πολεμούσε μαζί της.
- Είναι εύκολο να φτιάξεις κάστρα στον αέρα, σκέφτηκε. Τίποτα καλύτερο. Στη φαντασία μου μπορώ να γίνω βασίλισσα, να φορέσω ένα στεφάνι από διαμάντια και να έχω θέματα που με λατρεύουν. Κανένα από αυτά δεν διαρκεί πολύ: συμβαίνει κάτι τυχαίο και είμαι ξανά η Joana Leiteira.
GÄRTNER, Hans & ZWERGER, Lisbeth. 12 μύθοι του Aesop. Τρανς ALMEIDA, Fernanda Lopes de. 7. εκδ. Ρίο ντε Τζανέιρο: Αττική, 2003.
Ερώτηση 1 - Στο πρώτο μέρος της ιστορίας, ο όρος "γρήγορα" δείχνει:
α) τον τρόπο προσέγγισης της Joana στο χωριό.
β) τον τρόπο που η Joana πλησίασε το χωριό.
γ) ο χρόνος με τον οποίο η Joana πήγε στο χωριό.
δ) την ένταση με την οποία η Ιωάννα απευθύνθηκε στο χωριό.
Ερώτηση 2 - Σύμφωνα με το κείμενο, η Joana, στο μυαλό της, πουλούσε το γάλα και χρησιμοποιούσε τα χρήματα, καθώς πήγε στο χωριό. Στο τέλος των διαπραγματεύσεών της, θα είχε:
α) σκουπίδια νεοσσών.
β) ένα χοιρίδιο.
γ) μια αγελάδα.
δ) μια αγελάδα με μοσχάρι.
Ερώτηση 3 - Σύμφωνα με τον αφηγητή, ένα γεγονός διέκοψε τα σχέδια της Joana. Προσδιορίστε το:
ΕΝΑ:
Ερώτηση 4 - Μετά την εκδήλωση, η Joana καταλήγει στο συμπέρασμα ότι «είναι εύκολο να φτιάξεις κάστρα στον αέρα, σκέφτηκε». Τι εννοούσε με αυτή τη δήλωση; Εξηγώ:
ΕΝΑ:
Ερώτηση 5 - Στην ιστορία, οι παύλες ανακοινώνουν:
α) Οι ομιλίες της Joana.
β) τις γραμμές του αφηγητή.
γ) μια ομιλία της Joana και μια ομιλία του αφηγητή.
δ) οι ομιλίες δύο χαρακτήρων.
Ερώτηση 6 - Στην πρόταση «θα ήμουν ελαφρύς όπως ο άνεμος». Η λέξη «πώς» εισάγει:
α) μια κατάσταση.
β) ένα παράδειγμα.
γ) μια σύγκριση.
δ) ένα συμπέρασμα.
Ερώτηση 7 - Στο απόσπασμα «Θα είναι χάρη να τον βλέπω να πηδάει στην αυλή». Η Joana αναφέρεται:
α) στο γκόμενα.
β) στο μικρό χοιρίδιο.
γ) ο χοίρος.
δ) στο μοσχάρι.
Ερώτηση 8 - Στο θραύσμα «Joan ενθουσιασμένος, πήδηξε επίσης. ", το επισημασμένο επίθετο εκφράζει:
α) μια δράση της Joan.
β) μια κατάσταση της Joan.
γ) ένα χαρακτηριστικό του Joan.
δ) ένας τρόπος ύπαρξης της Joan.
Ερώτηση 9 - Μπορούμε να συμπεράνουμε ότι κυριαρχεί στο κείμενο:
α) την έκθεση ιδεών.
β) περιγραφή των σεναρίων.
γ) την αφήγηση των γεγονότων.
δ) υπεράσπιση μιας άποψης.
Ανά Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση