Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές γυμνασίου πρώτου έτους, απευθύνεται στο τύποι επιρρήσεων. Τα επίρρημα τροποποιούν την έννοια των ρήματος, επίθετων ή επίρρων, υποδεικνύοντας διαφορετικές περιστάσεις. Θα τα μελετήσουμε; Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις ερωτήσεις που βασίζονται στο κείμενο. το καθημερινό μας ψωμί! Διαβάζοντάς το, θα ανακαλύψετε την προέλευση αυτού του φαγητού που υπάρχει τόσο στην καθημερινή μας ζωή!
Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Ποιος δεν του αρέσει ένα ζεστό ψωμί και βούτυρο για πρωινό; Χρησιμοποιείται ως συνώνυμο για τη ζωή και την εργασία, το φαγητό για το σώμα και την ψυχή, το ψωμί είναι μέρος του πολιτισμού πολλών λαών και έχει σημαντική σημασία σε διάφορες θρησκείες. Το αποτέλεσμα της ψησίματος μιας ζύμης φτιαγμένης με αλεύρι από ορισμένα δημητριακά, κυρίως σιτάρι, νερό και αλάτι, μπορεί να ήταν ένα από τα πρώτα τρόφιμα που ετοίμασε ο άνθρωπος.
Η ιστορία του ψωμιού είναι τόσο παλιά που είναι ακόμη δύσκολο να πούμε ακριβώς πότε και πώς εμφανίστηκε. Οι ιστορικοί, ωστόσο, εκτιμούν ότι το ψωμί εμφανίστηκε περίπου 12.000 χρόνια πριν, μαζί με την καλλιέργεια σιταριού, στην περιοχή της Μεσοποταμίας, όπου βρίσκεται σήμερα το Ιράκ. Στην αρχή το σιτάρι μάλλον μόλις μασήθηκε. Μόνο αργότερα, άρχισε να συνθλίβεται με πέτρες και να μετατρέπεται σε αλεύρι.
Πριν χρησιμοποιηθούν για την παρασκευή ψωμιού, χρησιμοποιήθηκαν αλεύρια από διάφορα δημητριακά σε σούπες και κουάκερ μαγειρεμένα σε νερό. Αργότερα, το μέλι, το γλυκό λάδι, ο χυμός σταφυλιών, οι θρυμματισμένες ημερομηνίες, τα αυγά και το αλεσμένο κρέας αναμίχθηκαν επίσης, σχηματίζοντας είδη κέικ που ψήθηκαν σε ζεστές πέτρες ή κάτω από στάχτη. Αυτά τα κέικ δημιούργησαν το ίδιο το ψωμί.
Μαρία Ράμος. Διαθέσιμο σε:. (Θραύσμα).
Ερώτηση 1 - Η παράγραφος που εισάγει το κείμενο περιέχει ένα επίρρημα. Προσδιορίστε το απόσπασμα όπου είναι παρόν:
α) «[…] το ψωμί είναι μέρος της κουλτούρας πολλών λαών […]»
β) «[…] έχει σημαντική σημασία σε διάφορες θρησκείες.»
γ) «[…] μια ζύμη φτιαγμένη με αλεύρι από ορισμένα δημητριακά, κυρίως σιτάρι, νερό και αλάτι […]»
δ) «[…] μπορεί να ήταν ένα από τα πρώτα τρόφιμα που ετοίμασε ο άνθρωπος.»
Ερώτηση 2 - Στο «Η ιστορία του ψωμιού είναι τόσο παλιά […]», το επίρρημα «έτσι» παίζει το ρόλο:
α) ορίστε την έννοια του επιθέτου «παλιά».
β) εξηγήστε την έννοια του επίθετου «παλιά».
γ) εντείνει την έννοια του επίθετου «παλιά».
δ) συμπληρώνουν την έννοια του επιθέτου «παλιά».
Ερώτηση 3 - «[…] Είναι ακόμη δύσκολο να πούμε ακριβώς […]». Ξαναγράψτε αυτήν την πρόταση, αντικαθιστώντας τη ρητή φράση με το αντίστοιχο επίρρημα:
ΕΝΑ.
Ερώτηση 4 - Ο όρος που υπογραμμίζεται είναι ένα ανακριτικό επίρρημα στο τμήμα:
Ο) "Οι οποίοι δεν σου αρέσει ένα ζεστό ψωμί και βούτυρο για πρωινό; "
β) "Μεταχειρισμένο σαν συνώνυμο με τη ζωή και την εργασία […] "
ç) "[…] Πότε και πώς εμφανίστηκε. "
δ) «[…] στην περιοχή της Μεσοποταμίας, Οπου σήμερα είναι το Ιράκ.
Ερώτηση 5 - Στο τμήμα που προαναφέρθηκε, το ερωτηματικό επίρρημα δείχνει:
α) λειτουργία
β) αιτία
γ) τόπος
δ) χρόνος
Ερώτηση 6 - Στη δεύτερη παράγραφο του κειμένου, το επίρρημα "μαζί" προσθέτει μια περίσταση της εταιρείας:
α) στο ρήμα «εκτίμηση».
β) η ρήμα φράση «έχει προκύψει».
γ) στο ρήμα «χα».
δ) στο ρήμα "está".
ερώτηση 7 - Στην περίοδο «Αρχικά, πιθανότατα, το σιτάρι μόλις μασήθηκε».
πραγματικά
β) πιθανώς
προφανώς
δ) αναμφίβολα
Ερώτηση 8 - Στην προσευχή «Αυτά τα κέικ προκάλεσαν ψωμί σωστά είπε. ", το υπογραμμισμένο επίρρημα τροποποιεί την έννοια ενός ρήματος:
α) με τη μορφή gerund.
β) με τη μορφή συμμετοχής.
γ) με τη μορφή προσωπικού άπειρου.
δ) με τη μορφή απρόσωπου άπειρου.
Ανά Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση