Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, απευθύνεται σε μαθητές έβδομου έτους, από το κείμενο θρύλος του συντρόφου. Είναι η ιστορία ενός αρχηγού του Γκουαράνι που ήταν λυπημένος επειδή η μόνη κόρη του ήθελε να παντρευτεί έναν νεαρό πολεμιστή. Με αυτό, θα απομακρυνόταν… Θα ήταν μόνη για πάντα; Θέλετε να μάθετε τη συνέχεια αυτού του θρύλου; Διαβάστε το λοιπόν και μετά απαντήστε στις ερμηνευτικές ερωτήσεις εδώ!
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της πορτογαλικής δραστηριότητας σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Ένας αρχηγός του Γκουαράνι, που θεωρείται ο σοφότερος της φυλής, ήταν δυσαρεστημένος. Η Caá-yari, μόνη κόρη, ήθελε να παντρευτεί έναν νεαρό πολεμιστή. Δεν θα ζούσε πλέον με τον πατέρα της και, για να συνοδεύσει τον σύζυγό της, θα ζούσε πολύ μακριά. Καθώς δεν θα είχε την κόρη του δίπλα του στα υπόλοιπα χρόνια, ο αρχηγός προσευχήθηκε για έναν σύντροφο για τις ώρες της μοναξιάς. Ο Τούπα άκουσε την προσευχή και έδειξε στον Ινδό ένα βότανο, με ένα δέντρο με πολύ πράσινα και λαμπερά φύλλα. Δίδαξε πώς να μαζεύει, να στεγνώνει, να ψήνει και να αλέθει αυτά τα φύλλα. Και έτσι γεννήθηκε ο σύντροφος του yerba. Σερβίρεται με ζεστό νερό, η σκόνη παρείχε ένα ευχάριστο ποτό γεύσης.
Ο Tupã δίδαξε επίσης στον αρχηγό πώς να κόψει ένα κολοκύθιο porongo για να φιλοξενήσει το βότανο και πώς να κάνει ένα μπαμπού άχυρο πλεγμένο στο ένα άκρο για να πιει το ζεστό υγρό. Ο σύντροφος και ο εξοπλισμός για να πιει τον σύντροφο γεννήθηκαν μαζί. Κατά τη διάρκεια των αιώνων, οι γκουτσοί αντικατέστησαν το μπαμπού μπαμπού με μεταλλικές βόμβες και δημιούργησαν στολίδια για κολοκύθες.
Ο γέρος πολεμιστής έλαβε από την Tupa τον καλύτερο σύντροφο που μπορούσε να φανταστεί. Όταν επρόκειτο να αισθανθεί μόνος του, ετοίμασε ένα πικρό σύντροφο. Η Caá-yari κατάφερε να παντρευτεί και να συνοδεύσει τον σύζυγό της, αλλά η αγάπη της για τον πατέρα της την έκανε προστάτη όλων των βοτάνων στο Rio Grande do Sul.
Μέχρι σήμερα, οι λάτρεις του ζευγαριού yerba από το Rio Grande do Sul ορκίζονται ότι, σε περιόδους μοναξιάς και θλίψης, το chimarrão είναι ο φίλος και ο σύμβουλός τους. Είναι καλό για την υγεία του σώματος και της ψυχής, κανείς δεν μπορεί να το αρνηθεί. Στον υπόστεγο, ζωντανεύει τη συνομιλία και κρατά όλους ευχαριστημένους.
URBIM, Carlos. «Το μαύρο αγόρι του βοσκού και άλλοι θρύλοι του γκάτσο». Πόρτο Αλέγκρε: Εκδόσεις RBS, 2004.
Ερώτηση 1 - Ποιος λέει την παραπάνω ιστορία;
α) ένας αρχηγός του Γκουαράνι.
β) Ο Caá-yari, η μόνη κόρη του αρχηγού του Γκουαράνι.
γ) Τούπα.
δ) ο αφηγητής-παρατηρητής.
Ερώτηση 2 - Σύμφωνα με το κείμενο, ένας αρχηγός του Γκουαράνι ήταν δυσαρεστημένος. Επειδή?
Ερώτηση 3 - Αντιμέτωπος με την κατάσταση της δυστυχίας, ο αρχηγός του Γκουαράνι έλαβε μέτρα για να λύσει το πρόβλημά του. Προσδιορίστε το:
α) απαγόρευσε την κόρη του να παντρευτεί.
β) αποφάσισε ότι θα ζήσει με την κόρη του.
γ) προσευχήθηκε στον θεό Tupã, ζητώντας έναν σύντροφο.
δ) έμαθε να καλλιεργεί σύντροφο yerba.
ερώτηση 4 - Το πρόβλημα του αρχηγού του Γκουαράνι άρχισε να επιλύεται όταν ο θεός Τούπα:
α) «άκουσε την προσευχή και έδειξε στον Ινδό ένα βότανο».
β) «δίδαξε πώς να συγκομίζει, να στεγνώνει, να ψήνει και να αλέθει αυτά τα φύλλα»
γ) «γεννήθηκε ο σύντροφος βοτάνων».
δ) «δίδαξε τον αρχηγό πώς να κόβει κολοκύθα σε σχήμα πορνό».
Ερώτηση 5 - Στο τέλος της ιστορίας, πήρε ο αρχηγός του Γκουαράνι αυτό που ήθελε; Μετρώ:
Ερώτηση 6 - Ελέγξτε την πρόταση στην οποία η υπογραμμισμένη έκφραση αναφέρεται στον αρχηγό του Γκουαράνι:
α) «[…] Ήθελα να παντρευτώ ένας νεαρός πολεμιστής.”
β) "Πώς δεν μπορούσε να έχει η κόρη τα δικα σου πλευρά στα χρόνια […] "
ç) "[…] μια παρέα για τις ώρες της μοναξιάς. "
δ) «Η Caá-yari μπόρεσε να παντρευτεί και να συνοδεύσει τον άντρα της, αλλά τα δικα σου στοργή […]"
Ερώτηση 7 - Στο απόσπασμα «Καθώς δεν θα είχε την κόρη του δίπλα του στα υπόλοιπα χρόνια […]», ο όρος «Πώς» εισάγει:
α) ένα παράδειγμα.
β) μια σύγκριση.
γ) αιτία.
δ) ένα συμπέρασμα.
Ερώτηση 8 - Το κείμενο που διαβάζεται είναι του είδους «μύθος». Επομένως, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι εξυπηρετεί το σκοπό:
α) εξηγήστε την εμφάνιση του chimarrão.
β) διηγηθείτε μια ιστορία αγάπης.
γ) τονίζει τη σημασία του chimarrão για την υγεία.
δ) διδάξτε την προετοιμασία του chimarrão.
Ανά Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση