Ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές στο τέταρτο έτος του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις στο κείμενο: Το μεγάλο μάθημα.
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Σε μια μικρή πόλη στο εσωτερικό, ζουν οι Seu Zé και Dona Laura. Μια μέρα, ο Seu Zé βρήκε ένα μικρό πρόβατο εγκαταλελειμμένο στην άκρη του δρόμου και αποφάσισε να το πάει σπίτι. Αυτός και η σύζυγός του συνειδητοποίησαν σύντομα ότι το μικρό αρνί είχε ένα πόδι μικρότερο από το άλλο και, επομένως, είχε δυσκολία να κινηθεί. Αποφάσισαν να την ονομάσουν Λίλη και την έβαλαν με τα άλλα πρόβατα που είχαν. Όταν πλησίασε το κοπάδι, η Λίλι παρατήρησε ότι όλα τα πρόβατα φαινόταν ύποπτα και άρχισε να γελάει όταν συνειδητοποίησαν ότι η Λίλι περνούσε δύσκολα. Η Λίλη ήταν ντροπιασμένη, αλλά εξήγησε ότι μπορούσε να περπατήσει αργά επειδή τα μικρά της πόδια δεν είχαν το ίδιο μέγεθος. Το βράδυ, ενώ τα πρόβατα ετοιμάζονταν για ύπνο, η Λίλη ήταν στη γωνία της και είδε τη Ζεζέ να ανοίγει την πύλη για να ξεφύγει γρήγορα. Αλλά, πριν φύγει, η Ζέζε πλησίασε τη Λίλη και άρχισε να την κοροϊδεύει. Τότε, ένας πεινασμένος λύκος πλησίασε το κοπάδι και, καθώς η πύλη ήταν ανοιχτή, κατάφερε να μπει και πήγε κατευθείαν στο Ζεζέ. Τότε όλα τα πρόβατα ξύπνησαν και έφυγαν. Λιγότερο Λίλι! Σταθερά στη φωνή της, η Λίλη είπε στον λύκο:
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Τι βρήκε το Zé σας μια μέρα;
ΕΝΑ.
3) Γιατί τα πρόβατα κοίταξαν ύποπτα τη Λίλη;
ΕΝΑ.
4) Τι έκανε η Λίλι όταν ο λύκος ακολουθούσε τον Ζέζε;
ΕΝΑ.
5) Ο λύκος αναγνώρισε τη Λίλη;
ΕΝΑ.
6) Τι μάθημα έμαθαν τα πρόβατα εκείνη την ημέρα;
ΕΝΑ.
Ανά Camila Farias.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση