Ο Υπουργείο Παιδείας (MEC) θα ξεκινήσει αυτή την Τετάρτη 11 Μαΐου μια σειρά από πολλές δημόσιες ακροάσεις για την αναμόρφωση του Νέου Λυκείου.
Η ιδέα είναι να ακούσουμε διάφορες εκπαιδευτικές οντότητες για το θέμα. Επιπλέον, το υπουργείο θέλει να ακούσει τι λένε σύμβουλοι του Επιμελητηρίου Βασικής Εκπαίδευσης για τη Δημόσια Διαβούλευση για την Αξιολόγηση και την Αναδιάρθρωση της Εθνικής Πολιτικής για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
δείτε περισσότερα
Επιβεβαιώθηκε: Η Samsung πραγματικά παράγει πτυσσόμενες οθόνες για…
Η Κίνα διεξάγει πειράματα με ζέβρα στον διαστημικό σταθμό…
Ο φάκελος εκτιμά ότι μεταξύ Μαΐου και Ιουνίου θα πραγματοποιηθούν τέσσερις δημόσιες ακροάσεις, ώστε, τελικά, να γίνει δημόσια διαβούλευση στις 6 Ιουνίου. Ωστόσο, η ομοσπονδιακή κυβέρνηση δεν αποκλείει την παράταση της ημερομηνίας.
Το Υπουργείο Παιδείας θέλει να ακούσει την κοινωνία αλλά και όσους εργάζονται με την Παιδεία πριν από οποιαδήποτε αλλαγή στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Με αυτόν τον τρόπο, μπορούν να πάρουν τις καλύτερες αποφάσεις.
Με αυτό, το MEC αποφάσισε να αναστείλει την εφαρμογή του Νέου Λυκείου, που θα γινόταν αυτό το εξάμηνο. Την πληροφορία επιβεβαίωσε ο ίδιος ο υπουργός Καμίλο Σαντάνα σε συνέντευξή του στον Τύπο.
Σύμφωνα με τον ίδιο, υπήρξε έλλειψη διαλόγου με τους δημόσιους διευθυντές αλλά και με τους ίδιους τους Βραζιλιάνους για το θέμα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η ομοσπονδιακή κυβέρνηση ποντάρει τόσο πολύ στις δημόσιες διαβουλεύσεις.
Δεδομένου ότι το Νέο Λύκειο δεν έχει ακόμη εφαρμοστεί, αναβλήθηκαν και οι αλλαγές που θα γίνονταν στην Πανελλήνια Εξέταση Λυκείου (Ενέμ).
Το νέο μοντέλο διδασκαλίας προέβλεπε σταδιακή αύξηση του αριθμού των ωρών που μελετούσαν οι μαθητές. Αυτό που ισχύει είναι ότι οι μαθητές έχουν έως και 800 ώρες διδασκαλίας ετησίως. Στο τέλος του τρίτου έτους, προσθέστε έως και 2.400 ώρες. Ωστόσο, η ιδέα είναι ότι, στο τέλος του Λυκείου, έχουν παρακολουθήσει τουλάχιστον 3.000 ώρες.
Επιπλέον, υπήρχε, στον αρχικό σχεδιασμό, η πρόθεση αναδιοργάνωσης του προγράμματος σπουδών των μαθητών. Θα εμβαθύνουν τις γνώσεις τους, επιλέγοντας ανάμεσα σε τέσσερις βασικούς τομείς κατάρτισης: Γλώσσες, Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες ή Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες.
Θα υπήρχε επίσης η επιλογή επιλογής Τεχνικής και Επαγγελματικής Κατάρτισης.
Πτυχιούχος Κοινωνικής Επικοινωνίας στο Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο του Γκόγιας. Παθιασμένος με τα ψηφιακά μέσα, την ποπ κουλτούρα, την τεχνολογία, την πολιτική και την ψυχανάλυση.
