Παρά τις δυσκολίες που εξακολουθούν να αντιμετωπίζονται σήμερα για την είσοδο και την παραμονή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, μια έρευνα στον ιστότοπο Quero Bolsa δείχνει ότι, ενώ Ο συνολικός αριθμός νεοεισερχομένων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση της Βραζιλίας έχει αυξηθεί κατά 48% από το 2010, η είσοδος γηγενών φοιτητών στα κολέγια της Βραζιλίας έχει κάνει τεράστιο άλμα μεγαλύτερος.
Το 2010, 2.723 πρωτοετείς φοιτητές που δήλωσαν αυτόχθονες εγγράφηκαν σε κολέγια. Το 2017, τα πιο πρόσφατα διαθέσιμα στοιχεία, ήταν 25.670, αριθμός 9,4 φορές υψηλότερος.
δείτε περισσότερα
Επιβεβαιώθηκε: Η Samsung πραγματικά παράγει πτυσσόμενες οθόνες για…
Η Κίνα διεξάγει πειράματα με ζέβρα στον διαστημικό σταθμό…
«Αυτό που συμπεραίνουμε είναι ότι αυτή η αύξηση συνδέεται σε μεγάλο βαθμό με την πολιτική των ποσοστώσεων. Πρέπει να προσφέρουμε εκπαίδευση σε αυτούς τους νέους και προϋποθέσεις για να μπουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση», αναλύει ο υπεύθυνος θεσμικών σχέσεων της Quero Bolsa, Rui Gonçalves.
Σύμφωνα με τον Νόμο περί ποσοστώσεων (Νόμος 12.711/12), το 50% των κενών θέσεων σε ομοσπονδιακά πανεπιστήμια και ομοσπονδιακά ιδρύματα τεχνικής εκπαίδευσης υψηλού επιπέδου πρέπει να προορίζεται για μαθητές από δημόσια σχολεία. Στο πλαίσιο του νόμου, οι κενές θέσεις προορίζονται για μαύρους, καφέ και ιθαγενείς, σύμφωνα με το ποσοστό αυτών των πληθυσμών στις ομοσπονδιακές μονάδες.
Μια άλλη δημόσια πολιτική που τονίστηκε από τον Gonçalves είναι το Πρόγραμμα Bolsa Permanência, το οποίο χορηγεί οικονομική βοήθεια σε φοιτητές σε καταστάσεις οικονομικής ευπάθειας. Η υποτροφία για ιθαγενείς είναι 900 R$.
Σήμερα, το ποσοστό των αυτόχθονων μαθητών σε σχέση με άλλους μαθητές (0,68%) είναι μεγαλύτερο από το συνολικό ποσοστό των αυτόχθονων πληθυσμών στην σε σχέση με τον πληθυσμό της χώρας (0,43%), σύμφωνα με την τελευταία Απογραφή, το 2010, από το Ινστιτούτο Γεωγραφίας και Στατιστικής της Βραζιλίας (IBGE).
Για τον συντονιστή του Kanindé – Associação de Defesa Etnoambiental, Neide Bandeira, η παρουσία των αυτόχθονων πληθυσμών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση φέρνει σημαντικές συνεισφορές στην κοινωνία.
«Είναι τεράστιο κέρδος και για τη μη αυτόχθονη κοινωνία. Φέρνουν το πολιτιστικό φορτίο, μοιράζονται πολιτισμικές γνώσεις. Αρχίζουν να αλληλεπιδρούν περισσότερο με άλλες κοινωνίες και συμβάλλουν στη μείωση των προκαταλήψεων», λέει. Επιπλέον, συμβάλλουν στην επιστημονική ανάπτυξη της χώρας, καθώς «αρχίζουν να αναπτύσσουν τη δική τους έρευνα, με ιθαγενή προοπτική», προσθέτει η Neide.
Ο Seringueira, ο Neide πάλεψε για να έχει πρόσβαση στη δική του εκπαίδευση. Έφυγε από το χωριό όπου ζούσε σε ηλικία 12 ετών και πήγε στο Πόρτο Βέλχο για σπουδές. Οι προσπάθειες της οικογένειας απέδωσαν και σήμερα εργάζεται για να ολοκληρώσει το διδακτορικό της στη γεωγραφία στο Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο της Rondônia. «Όταν ήρθα στην πόλη του Porto Velho, ήμουν αποφασισμένος να αλλάξω την ιστορία που ειπώθηκε, στην οποία οι Ινδοί τα πήγαιναν πάντα άσχημα. Ήθελα να είναι νικητές. Μελέτησα για να δείξω την ιστορία από την πλευρά εκείνων που παρουσιάζονταν ως ηττημένοι».
Η 19η Απριλίου είναι γνωστή ως Ημέρα των Ινδιάνων. Η ημερομηνία καθιερώθηκε στις 2 Ιουνίου 1943 από τον τότε Πρόεδρο της Δημοκρατίας, Γκετούλιο Βάργκας. Το νομοθετικό διάταγμα 5.540, το οποίο δημιούργησε τη γιορτή, βασίστηκε στο Πρώτο Διαμερικανικό Ινδικό Συνέδριο, που πραγματοποιήθηκε στο Μεξικό το 1940. Το μέτρο έχει καταχωρηθεί στην Επίσημη Εφημερίδα της Ομοσπονδίας εκείνη την εποχή.
