Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του τέταρτου και πέμπτου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις που βασίζονται στο κείμενο Η Ύπαρξη των Νεράιδων.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο να εκτυπωθεί σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα απάντησης.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Η Μπέλλα και οι φίλοι της από το Faerie Refuge ήταν σε αποστολή στην ηπειρωτική χώρα για να εγκατασταθούν το καλοκαίρι. Αλλά καθώς η τεχνίτης είχε ήδη τελειώσει το έργο της, πήρε την ευκαιρία να παρατηρήσει τους ανθρώπους λίγο… Κρυμμένο, φυσικά!
- Είσαι τρελός! - Ο Vivi προειδοποίησε, κρυμμένο ή όχι, είναι πολύ επικίνδυνο!
Αλλά η Μπέλλα δεν την άκουσε. Ενδιαφερόταν πολύ για τους δύο ανθρώπους που ζούσαν στο παλιό σπίτι δίπλα στην είσοδο. Ήταν ο Δρ Gil, ένας επιστήμονας που ειδικεύεται στα έντομα και η κόρη του, η Λίζα. Μόλις έφτασαν από το ταξίδι τους και είχαν βγάλει τις αποσκευές τους από τον κορμό του αυτοκινήτου.
- Πώς θα μου άρεσε να κατασκευάζω κάτι τέτοιο! Η Μπέλλα αναστέναξε, βουτώντας στον κινητήρα του αυτοκινήτου για να εξετάσει προσεκτικά τον μηχανισμό.
Ξαφνικά, η Λίζα παρατήρησε μια πεταλούδα να πετάει στον κήπο. Τα φτερά του άστραψαν στον ήλιο: ήταν υπέροχο! Το έκπληκτο κορίτσι έφτιαξε την πεταλούδα στο δάχτυλό της και παρατήρησε ότι η δική της ήταν εντελώς διαφορετική μεταξύ τους! Η Λίζα έδειξε αυτό το συναρπαστικό δείγμα στον πατέρα της αναφωνώντας:
- Είναι περίεργο, αλλά είναι όμορφο. Οι νεράιδες πρέπει να έχουν ζωγραφίσει τα φτερά τους για το καλοκαίρι!
- Δεν υπάρχουν νεράιδες, Λίζα! - Ο πατέρας διαμαρτυρήθηκε.
Μεταμφιεσμένη κάτω από το αυτοκίνητο η Μπέλλα τρέμει με οργή.
- Θα τους διδάξω πόσα μπαστούνια μπορεί να φτιαχτεί ένα κανό, για μια νεράιδα που δεν υπάρχει!
Και ξεκίνησε τον γιατρό. Γρήγορα, η Βιβή την έπιασε.
- Όχι, μείνε εδώ! Αν σε δει, θα σε συλλάβει!
«Αλλά η Λίζα έχει δίκιο», μουρμούρισε η Μπέλλα », ήταν η Μαρία που ζωγράφισε ένα από τα φτερά της πεταλούδας διαφορετικό από το άλλο. Πηδούσε όταν άκουσε ένα αυτοκίνητο να περνάει και έχασε την πινελιά της.
- Και? - Η Βιβή αναστέναξε. - Ο άντρας δεν χρειάζεται να ξέρει. Κοίτα, έχει ήδη βάλει την πεταλούδα σε ένα ποτήρι, για να τη μελετήσει!
Η Μπέλλα μεταμορφώθηκε.
- Προτιμώ να ζω μυστικά, αλλά δωρεάν! Υπάρχουν τόσες πολλές περιπέτειες που με περιμένουν, θα ήταν κρίμα να το χάσω.
Και, κάτω από το καταστροφικό βλέμμα του Βιβή, η ασυνείδητη νεράιδα πήγε σαν ένα βέλος για να εξερευνήσει τον ανθρώπινο κήπο!
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ:
2) Ποιος είναι ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας;
ΕΝΑ:
3) Πόσες παραγράφους υπάρχουν στο κείμενο;
ΕΝΑ:
4) Ποια ήταν η αποστολή των νεράιδων;
ΕΝΑ:
5) Τι ήθελε να κάνει η Μπέλλα κρυμμένη;
ΕΝΑ:
6) Τι ήθελε να κατασκευάσει η Bella;
ΕΝΑ:
7) Τι είπε η Λίζα όταν έδειξε στον μπαμπά της τις πεταλούδες;
ΕΝΑ:
8) Τι πιστεύει ο πατέρας της Λίζας για τις νεράιδες;
ΕΝΑ:
9) Κατά τη γνώμη σας, γιατί δεν μπορούν οι νεράιδες να πλησιάσουν τους ανθρώπους;
ΕΝΑ:
10) Κάντε μια απεικόνιση της ιστορίας:
Ανά Πρόσβαση
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
