Κλείσε
Μενού

Μαθηματική δραστηριότητα: Νομισματικό σύστημα

Μαθηματική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές στο τέταρτο ή πέμπτο έτος του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις σχετικά με το νομισματικό σύστημα. Με προβληματικές καταστάσεις προσθήκης, αφαίρεσης, πολλαπλασιασμού και διαίρεσης.

Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και για την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Κάντε λήψη αυτής της μαθηματικής άσκησης από:

  • Λέξη: Δραστηριότητα Μαθηματικών: Νομισματικό Σύστημα - 4ο ή 5ο έτος - Επεξεργάσιμο πρότυπο
  • PDF: Δραστηριότητα Μαθηματικών: Νομισματικό Σύστημα - 4ο ή 5ο έτος - Εκτυπώσιμο
  • Πρότυπο: Δραστηριότητα Μαθηματικών: Νομισματικό Σύστημα - 4ο ή 5ο έτος - Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

δραστηριότητα νομισματικού συστήματος

1. Παρατηρήστε τις τιμές των τροφίμων στο μανάβικο του κ. Antônio και επιλύστε τις σχετικές καταστάσεις που αντιμετωπίζουν προβλήματα:

ΚΥΡΙΟΣ. ΑΝΤΩΝΙΟ

Ντομάτα (Kg) ……………………… .R $ 3,00

Κρεμμύδι (Kg) ……………………… .R $ 3,00

Μαρούλι (μονάδα) ……………… 1,00 $ R

Αυγά (δίσκος) ……………… ..R 2,00 $

Μπανάνα (Kg) ……………………… .R 4,00 $

Φράουλα (δίσκος) …………… .R 6,00 $

Apple (Kg) ………………………… ..R 4,00 $

α) Η Marcelo πήγε στην αγορά και αγόρασε: 1 κιλό ντομάτα, 1 κιλό μήλο και 1 κιλό κρεμμύδι. Πόσα ξόδεψε;

ΕΝΑ:

β) Εάν ο Marcelo πήρε 20,00 R $, πόσο έλαβε σε αλλαγή;

ΕΝΑ:

γ) Ένας πελάτης μπήκε στην αγορά και αγόρασε όλα τα παραπάνω είδη. Πόσα χρήματα ξόδεψε;

ΕΝΑ:

δ) Η Vitória πήγε στην αγορά και ξόδεψε συνολικά 23,00 $, δεν θυμάται πόση ντομάτα αγόρασε. Γνωρίζοντας ότι αγόρασε 2 κιλά κρεμμύδι, 1 δίσκο με αυγά, 1 δίσκο με φράουλες. Πόσα κιλά ντομάτες αγόρασε;

ΕΝΑ:

ε) Τον περασμένο μήνα, ξόδεψα 7,00 R $ για να αγοράσω 2 κιλά μπανάνες, 1 κιλό κρεμμύδι και 1 κιλό ντομάτα, μετά την αύξηση, πλήρωσα 14,00 R $. Ποια ήταν η αύξηση των τιμών;

ΕΝΑ:

στ) Η αγορά πούλησε 150,00 R $ την Παρασκευή, 300,00 R $ το Σάββατο και 360,00 R την Κυριακή. Πόσα κέρδισε κατά τη διάρκεια αυτών των τριών ημερών;

ΕΝΑ:

ζ) Γνωρίζοντας τον κύκλο εργασιών σας κατά τη διάρκεια αυτών των τριών ημερών, ποιος ήταν ο ημερήσιος μέσος όρος πωλήσεων;

ΕΝΑ:

Ανά Πρόσβαση

Ezoicαναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
4ο έτος5ο έτος4η ή 5η τάξη μαθηματική δραστηριότηταμαθηματική δραστηριότητα με απαντήσειςμαθηματική δραστηριότητα για εκτύπωσηδραστηριότητα στο νομισματικό σύστημα 4ο ή 5ο έτος4η ή 5η τάξη μαθηματική άσκησηάσκηση στο νομισματικό σύστημα 4ο ή 5ο έτοςΜάθημα μαθηματικών 4ης ή 5ης τάξηςπροβλήματα διαίρεσης και πολλαπλασιασμού 4ο ή 5ο έτος4η ή 5η τάξη μαθηματικά προβλήματαπροβλήματα προσθήκης και αφαίρεσης 4ο ή 5ο έτοςΜαθηματικές ερωτήσεις 4ης ή 5ης τάξηςερωτήσεις σχετικά με το νομισματικό σύστημα 4ο ή 5ο έτοςΚαταστάσεις μαθηματικών προβλημάτων 4ης ή 5ης τάξηςΕργασία μαθηματικών 4ης ή 5ης τάξης
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος