Ο Γραμματέας Παιδείας του Σάο Πάολο δημοσίευσε το ακόλουθο σημείωμα: «Όταν ένα σχολείο έχει υψηλή φοίτηση, είναι επειδή οι μαθητές αγαπούν να πηγαίνουν εκεί, μαθαίνουν. Αν είναι χαμηλό, είναι επειδή πιστεύουν ότι χάνουν τον χρόνο τους εκεί». Στη συνέχεια, σας λέμε περισσότερα για το πρόβλημα που σχετίζεται με τη φοίτηση στο σχολείο στο Σάο Πάολο.
δείτε περισσότερα
Επιβεβαιώθηκε: Η Samsung πραγματικά παράγει πτυσσόμενες οθόνες για…
Η Κίνα διεξάγει πειράματα με ζέβρα στον διαστημικό σταθμό…
Ο εκλεγμένος γραμματέας του Υπουργού Παιδείας της Πολιτείας του Σάο Πάολο, Ρενάτο Φέντερ, κάνει λόγο για έναν δύσκολο στόχο: να γίνουν τα δημόσια σχολεία τα καλύτερα της χώρας μέχρι το έτος 2025. Τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο Σάο Πάολο βρίσκονται στην 6η θέση στον Δείκτη Εκπαιδευτικής Ανάπτυξης (Ideb).
Στην πρώτη του συνέντευξη ως Γραμματέας Παιδείας για το Πολιτεία του Σάο Πάολο, έκανε μια δήλωση ότι δεν μπορεί κανείς «να αφήσει τον δάσκαλο εντελώς χαλαρό». Για τον Renato Feder, αυτό σημαίνει ότι πρέπει να υπάρχουν υλικά που να περιγράφουν πώς θα πρέπει να πραγματοποιηθεί κάθε μάθημα, με πιο έμπειροι δάσκαλοι που βοηθούν άλλους συναδέλφους και διευθυντές που ασχολούνται με την παιδαγωγική πέρα από το γραφειοκρατίες.
Μέτρα για τη βελτίωση της σχολικής φοίτησης
Προγραμματίζεται μια εφαρμογή στην οποία διευθυντές και εκπαιδευτικοί θα μπορούν να παρακολουθούν καθημερινά τις απουσίες των μαθητών από τα σχολεία.
Ο Estadão κυκλοφόρησε μάλιστα ένα σημείωμα που έλεγε:
«Όταν ένα σχολείο έχει υψηλή φοίτηση, είναι επειδή οι μαθητές αγαπούν να πηγαίνουν εκεί, μαθαίνουν. Αν είναι χαμηλό, είναι επειδή πιστεύουν ότι χάνουν τον χρόνο τους εκεί».
Ο 44χρονος πρώην επιχειρηματίας από το Σάο Πάολο, Ρενάτο Φέντερ, θα έχει το καθήκον να εξετάσει τις αποτυχίες της εκπαιδευτικής πολιτικής του Ζαΐρ Μπολσονάρο (PL). Ο Φέντερ είπε ότι η εστίαση σε θέματα φύλου κάνει κακό στην εκπαίδευση.
Αξιολόγηση της δημόσιας εκπαίδευσης στο Σάο Πάολο
Τα σχολικά ιδρύματα χρειάζονται περισσότερη υποστήριξη, όταν δεν συμβαίνει, δεν υπάρχει τρόπος να προσφέρουν μια καλή τάξη. Γίνεται μονότονο, γεγονός που προκαλεί δραματική πτώση του ρυθμού μάθησης. Το σχολείο χάνει όλη του τη διασκέδαση, οι νέοι βρίσκουν τη φοίτησή του σε αυτό βαρετή. Επομένως, χρειάζονται πιο δυναμικά σχέδια μαθημάτων που προσελκύουν μαθητές.
Πώς να εκτελέσετε αυτόν τον στόχο;
Είναι απαραίτητο να παρέχεται καλό υλικό, υποστήριξη στην προετοιμασία των μαθημάτων, καθώς και να ανοίξει η πόρτα για κάθε σχολείο να επιλέξει ένα βιβλίο από το Programa Nacional do Σχολικό βιβλίο.
Επιπλέον, είναι απαραίτητο να εργαστείτε με διεκδικητικό υλικό και με μια διοίκηση που κατανοεί πώς η διαχείριση του α τάξη, που ξέρει πώς να καθοδηγεί τους δασκάλους προκειμένου να προσελκύσει την προσοχή των μαθητών σε μια πιο δυναμική και ελκυστικός.