Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της τρίτης χρονιάς του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις που αναπτύχθηκαν σχετικά με το κείμενο: Να γίνουν ερευνητές.
Αυτή η δραστηριότητα κατανόησης ανάγνωσης είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Η Agata πηγαίνει ξανά για να συναντήσει τη Suzete με την τελευταία της συγκομιδή τριαντάφυλλου:
- Suzete, πρέπει να βρούμε μια λύση. Είναι μια κόλαση μιας ταλαιπωρίας. Δεν μπορούμε να συνεχίσουμε με αυτόν τον ρυθμό.
- Έχεις δίκιο, Αγάτα, αλλά έχω μια ιδέα. Έλα μαζί μου για να δεις τη βασίλισσα.
Η βασίλισσα καλωσορίζει τους φίλους της και η Suzete εξηγεί:
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Πού πάει πάλι η Agate;
ΕΝΑ.
3) Ποια ιδέα έχει η Suzete;
ΕΝΑ.
4) Τι λέει η Suzete στη βασίλισσα όταν φτάσει εκεί;
ΕΝΑ.
5) Τι κάνει η βασίλισσα για να βοηθήσει τους φίλους της Agata και Suzete;
ΕΝΑ.
6) Όσον αφορά το νέο μέλι, τι απαντά πάντα η Agata;
ΕΝΑ.
Ανά Ελιά Χίγκα.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση