ΙΔΕΕΣ ΘΕΜΑΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ 8ο ΕΤΟΣ

Επιλέξαμε τα καλύτερα παραδείγματα θεματικών δραστηριοτήτων για την 8η τάξη. Έτσι, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τα πάρουν και να τα εφαρμόσουν στην τάξη ή ως εργασία στο σπίτι.

Ερωτήσεις
Ερώτηση 1 - Σημειώστε τον σκοπό του κειμένου που διαβάζεται:

α) καθοδηγήστε τον αναγνώστη

β) μετακινήστε τον αναγνώστη

γ) ενημερώστε τον αναγνώστη

δ) διασκεδάστε τον αναγνώστη

Ερώτηση 2 - Προσδιορίστε το θέμα που αποτελεί την πρόταση στο 1ο πλαίσιο:

ΕΝΑ:

Ερώτηση 3 - Επισημάνετε το κρυφό θέμα στο 2ο τετράγωνο της ταινίας:

α) Το αγρόκτημα

β) φύση

γ) το μέρος

δ) εσύ

Ανάγνωση:

Πώς εφευρέθηκε το παιχνίδι σκακιού;
Δεν είναι σαφές πώς έγινε το σκάκι. Η πιο ευρέως αποδεκτή θεωρία είναι ότι το παιχνίδι εφευρέθηκε από τον κινέζικο στρατηγό Xin Han, ο οποίος έζησε μεταξύ 231 και 196 π.Χ. Θα είχε φανταστεί ένα παιχνίδι που μιμούσε μια μάχη, με κομμάτια που αντιπροσωπεύουν δύο βασιλιάδες με τους στρατούς τους. Έτσι ο στρατηγός σκόπευε να αποσπάσει τους άντρες του, το μυαλό του ενδιαφερόταν για μάχη, ενώ περίμενε το χειμώνα.

Από τότε, ο βασιλιάς, ο ιππότης, ο πύργος και το πιόνι είχαν ήδη το ίδιο σχήμα και κίνηση που χρησιμοποιούμε σήμερα. Ωστόσο, η κινεζική σανίδα είχε μια επιπλέον σειρά τετραγώνων, που αντιπροσώπευε ένα ποτάμι, και δύο διαφορετικά κομμάτια, τον ελέφαντα (τον επίσκοπό μας) και το μανταρίνι (που είναι τώρα η βασίλισσα). Χάρη στο εμπόριο, το παιχνίδι έφτασε στην Περσία, όπου βρίσκεται σήμερα το Ιράν. Στη συνέχεια, οι Άραβες τον πήγαν στην Ευρώπη με το όνομα Shatrani, το οποίο μεταφράστηκε από τους Ισπανούς ως Ajedrez και έφτασε στα Πορτογαλικά ως σκάκι.

Ερώτηση 1 - «[…] και κίνηση που χρησιμοποιούμε σήμερα». Προσδιορίστε το θέμα που κρύβεται σε αυτό το απόσπασμα κειμένου:

Ερώτηση 2 - Το απλό θέμα υπογραμμίστηκε εσφαλμένα στο:

α) "Η πιο αποδεκτή θεωρία λέει ότι [...]"

β) «[…] το κινεζικό διοικητικό συμβούλιο είχε μια ακόμη σειρά τετραγώνων […]»

γ) «Χάρη στο εμπόριο, τα τυχερά παιχνίδια έφτασαν στην Περσία […]»

δ) «Τότε οι Άραβες τον πήγαν στην Ευρώπη […]»