Σχέδιο μαθήματος επαγγέλματος

Επάγγελμα είναι η εργασία ή η εξειδικευμένη δραστηριότητα που ασκούν τα υποκείμενα μέσα στην κοινωνία. Ανάλογα με τη δραστηριότητα, το άτομο που την ασκεί πρέπει να ειδικευτεί για να αποκτήσει ορισμένες γνώσεις, είτε προπαιδευτικές είτε τεχνικές, για να τις ασκήσει επαγγελματικά.

Τα επαγγέλματα είναι επαγγελματικές ασχολίες εξαιρετικής αξίας για την ανάπτυξη κοινωνία. Κάθε δραστηριότητα είναι θεμελιώδης για τη λειτουργία του κοινωνικό περιβάλλον.

Να είστε οδοκαθαριστές, δασκάλους, καθαριστικά, αρχιτέκτονεςκηπουροί, δικηγόροι, πλανόδιοι πωλητές, γιατρούς ή πωλητές, όλα παίζουν ουσιαστικό ρόλο στη διατήρηση και ανάπτυξη του κόσμου.

Υπό αυτή την έννοια, η ομάδα Escola Educação προετοίμασε α σχέδιο τάξηςσχετικά με τα επαγγέλματα για να αναπτύξετε με την τάξη σας από 2ο έτος δημοτικού!

Σχέδιο μαθήματος επαγγέλματος

ΘΕΜΑ: Επαγγέλματα

ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 μαθήματα των 50 λεπτών το καθένα

ΣΤΟΧΟΙ:

• Εξηγήστε τι είναι επάγγελμα.
• Να γνωρίζει το επάγγελμα που θέλει να ακολουθήσει ο μαθητής.
• Μιλήστε για τη δραστηριότητα που ασκεί κάθε επάγγελμα.
• Δείξτε τη σημασία όλων των επαγγελμάτων.
• Αναπτύξτε τη μνήμη, την οργάνωση και τη δημιουργικότητα.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ:

• ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ;
• Κιμωλία ή πινέλο.
• Βίντεο;
• Για αναπαραγωγή του βίντεο: υπολογιστής, τηλεόραση, βιντεοπροβολέας, σημειωματάριο;
• Λευκό φύλλο?
• Γραφή και χρωματιστά μολύβια.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Τάξη 1

Ξεκινήστε το πρώτο μάθημα με την ερώτηση: τι θέλετε να γίνετε όταν μεγαλώσετε; Για να κάνετε τους μαθητές να ανταποκριθούν με οργανωμένο τρόπο, δείξτε σειρά προς σειρά μέχρι να το πουν όλοι.

Καθώς μιλάνε, γράψτε στον πίνακα. Εάν υπάρχουν επαναλαμβανόμενα επαγγέλματα, προσθέστε αριθμούς, ξυλάκια, αστέρια, μπάλες, ό, τι θέλετε, για να υποδείξετε πόσες φορές ειπώθηκε η λέξη.

Αφού μιλήσουν όλοι, ρωτήστε αν ξέρουν ότι αυτές οι δραστηριότητες έχουν όνομα, που είναι επάγγελμα. Ας πούμε ότι το επάγγελμα είναι όλη η εξειδικευμένη δραστηριότητα που εκτελείται μέσα στην κοινωνία.

Μόλις γίνει αυτό, υποδείξτε τα επαγγέλματα που είπαν οι μαθητές και ρωτήστε αν ξέρουν τι κάνουν.

Επιλέξτε μερικά άτομα από την τάξη για να μοιραστείτε πώς λειτουργούν αυτά τα επαγγέλματα. Διορθώστε εάν χρειάζεται.

Στη συνέχεια, πείτε την ιστορία σας με τον κόσμο της διδασκαλίας. Πείτε το με πολλή χαρά και τονισμό, ώστε να νιώσουν ότι συμμετέχουν.

Τούτου λεχθέντος, παίξτε τα παρακάτω βίντεο:

Επαγγέλματα Ι:

Επαγγέλματα ΙΙ:

Επαγγέλματα III:

Στο τέλος του τρίτου βίντεο, επισημάνετε ότι πολλά επαγγέλματα δεν αναφέρονται πλέον. Ρωτήστε τους μαθητές ποιο επάγγελμα τους έλειψε στα βίντεο. Θα ήταν ενδιαφέρον αν είχατε ήδη επιλέξει κάποια που λείπουν.

Αφού παίξετε όλα τα βίντεο, ρωτήστε ποιο επάγγελμα δεν ήξεραν ότι υπάρχει και έμαθαν από τα βίντεο. Ρωτήστε αν κάποιος άλλαξε γνώμη για την ερώτηση στην αρχή του μαθήματος.

Ως δραστηριότητα για το σπίτι, ζητήστε τους να πάρουν συνέντευξη από τους ανθρώπους με τους οποίους ζουν και κάντε τις ακόλουθες ερωτήσεις:

• Ποιό είναι το επάγγελμα σου?
• Ποια δραστηριότητα πρέπει να κάνετε;
• Ποια δραστηριότητα σας αρέσει περισσότερο να κάνετε στο επάγγελμά σας;
• Πάντα ήθελες να είσαι _______________ από τότε που ήσουν παιδί;
• Αν μπορούσες, θα άλλαζες επάγγελμα; Γιατί;

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, αναφέρετε μερικά υπάρχοντα επαγγέλματα:

Τάξη 2

Η πρώτη στιγμή της δεύτερης τάξης θα προορίζεται για την ακρόαση των απαντήσεων των μαθητών σχετικά με τη δραστηριότητα που πραγματοποιήθηκε στο σπίτι.

Ρωτήστε αν θυμούνται ποιος επαγγελματίας εργάζεται κάνοντας ερωτήσεις στους ανθρώπους και αν τους άρεσε η εμπειρία.

Η δεύτερη στιγμή θα επικεντρωθεί στην πραγματοποίηση μιας δραστηριότητας στην τάξη. Ζητήστε τους να κάνουν μια σύντομη κείμενο για το επάγγελμα που θέλουν να ακολουθήσουν όταν ενηλικιωθούν και τον λόγο που το επιλέγουν. Στη συνέχεια, ζητήστε τους να κάνουν ένα σχέδιο που τους αναπαριστά να εκτελούν αυτή τη δραστηριότητα.

Μάθετε περισσότερα στο:

• Σχέδιο μαθήματος – Παλιά σχολικά παιχνίδια – 2η χρονιά Δημοτικού
• Σχέδιο μαθήματος – Ανακαλύπτοντας την ιστορία του ημερολογίου – 2ο έτος Δημοτικού
• Σχέδιο μαθήματος – Από πού προέρχεται το όνομα του σχολείου μου; – 2ο έτος δημοτικού