Αξιολόγηση Πορτογαλικής Γλώσσας, κατάλληλη για μαθητές στο έβδομο έτος του δημοτικού σχολείου, με ανάγνωση και ερμηνεία μουσικής και ποιημάτων. Με ερωτήσεις σχετικά με την επίσημη και άτυπη γλώσσα.
Αυτή η δοκιμή στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Δραστηριότητα Πορτογαλικής Γλώσσας - Ποίημα
1. Διαβάστε την ταινία και απαντήστε:
Η γλώσσα που χρησιμοποιείται στην ομιλία των χαρακτήρων είναι:
a. () Συνήθης και τυπική
β. () Πρότυπο και καλλιεργημένο
γ. () συνομιλητικός
δ. () επίσημη
2. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο και απαντήστε:
Αυτό το κείμενο παρουσιάζει τη βορειοανατολική διάλεκτο, είναι γραμμένο σε γλώσσα συνομιλίας. Μπορούμε να πούμε ότι το βορειοανατολικό άτομο έγραψε αυτή τη δήλωση αγάπης «λάθος»; Θα έπρεπε να είχε χρησιμοποιήσει άλλη γλώσσα για να επικοινωνήσει με τον αγαπημένο του; Ελέγξτε μόνο μία εναλλακτική.
Ο. Ναι, το έγραψε λάθος, καθώς πρέπει να το γράψει σωστά για να κατανοήσει η φίλη του το μήνυμα.
ΣΙ. Όχι, δεν το έγραψε λάθος, γιατί η κοπέλα του μιλάει έτσι, οπότε χρησιμοποίησε τη σωστή γλώσσα προς το παρόν.
3. Εάν το βορειοανατολικό άτομο έγραφε επιστολή σε μια αρχή, ποια γλώσσα θα έπρεπε να χρησιμοποιήσει;
γλώσσα συνομιλίας επίσης γνωστή ως άτυπη.
ΣΙ. τυπική γλώσσα, επίσης γνωστή ως πολιτισμένη ή επίσημη.
Once Once a Time- Sandy και Junior
Μια φορά κι έναν καιρό
ένα μικρό μέρος στη μέση του πουθενά
Αρωματισμένη με σοκολάτα
και μυρωδιά της υγρής γης
Μια φορά κι έναν καιρό
Πλούτος έναντι απλότητας
το ένα δείχνει στο άλλο
που έδωσε περισσότερη ευτυχία
για να είμαστε χαρούμενοι
πρέπει να καλλιεργηθείτε
τις φιλες μας
πραγματικοί φίλοι
για να είμαστε χαρούμενοι
πρέπει να βουτήξετε
στη δική του φαντασία
στην ελευθερία μας
ΧΟΡΩΔΙΑ
Μια ιστορία αγάπης
περιπέτειας και μαγείας
Απλώς πρέπει να κάνει
Ποιος ήταν κάποτε παιδί
Μπορούμε να πούμε ότι η μουσική έχει τη δομή ενός ποιήματος, γιατί; Ελέγξτε μόνο μία εναλλακτική.
α. () Έχει στίχους, ποιήματα και είναι γραμμένο σε παραγράφους.
β. () Έχει στίχους, ποιήματα και είναι δομημένο σε stanzas (χαρακτηριστικά του κειμένου του ποιήματος)
γ. () Όχι, η μουσική δεν έχει δομή ποιήματος.
δ. () Έχει στίχο, έχει ποιήματα και είναι γραμμένο σε πεζογραφία.
α. () 5 στίν και 21 στίχους
β. () 20 στίνζας και 4 στίχους
a. () εναλλασσόμενα ή διασταυρούμενα- a, b, c, b
β. () απέναντι ή παρεμβολές- a, b, b, a
γ. () ζεύγη ή παράλληλη: a, a, b, b
α. () το τραγούδι αφορά μια ιστορία αγάπης για περιπέτεια και μαγεία.
β. () η μουσική μας διδάσκει πώς να είμαστε ευτυχισμένοι.
γ. () η μουσική εξηγεί ότι πρέπει να είσαι πλούσιος για να είσαι ευτυχισμένος.
δ. () η μουσική μιλάει για ένα μέρος στη μέση του πουθενά και εξηγεί πώς ήταν αυτό το μέρος.
8. Επιλέξτε την εναλλακτική λύση όπου το κόμμα χρησιμοποιείται ακατάλληλα.
α. () Bataguassu, 20 Φεβρουαρίου 2014.
β. () Μαρία το δείπνο σου, είναι στο τραπέζι.
γ. () Pedro, έλα εδώ αμέσως!
δ. () Rua Dourados, αρ. 232, 5ος όροφος.
Κοιτάξτε την παρακάτω εικόνα:
9. Ποιο είναι το θέμα του κειμένου:
10. Περιγράψτε:
Ο. Πόσα εδάφια υπάρχουν στο ποίημα;
ΣΙ. πόσες stanzas
ντο. Τι είναι οι ποιήματα;
Από τη Rosiane Fernandes Silva
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση