Βιογραφία του Henri Wallon.

Σε αυτήν την ανάρτηση θα σας δείξουμε λίγο τη βιογραφία του Henri Wallon, για τον οποίο τα συναισθήματα παίζουν ρόλο θεμελιώδες στην ανθρώπινη ανάπτυξη, και είναι μαζί τους ο μαθητής ικανός να εκφράσει τις επιθυμίες του και ευχές

Ο Henri Paul Hyacinthe Wallon γεννήθηκε στο Παρίσι της Γαλλίας το 1879.

Αποφοίτησε στην ιατρική και την ψυχολογία. Έκανε επίσης φιλοσοφία.

Στον Β 'Παγκόσμιο Πόλεμο, υπηρέτησε ως ψυχίατρος.

Δημιούργησε ένα εργαστήριο βιολογικής παιδικής ψυχολογίας το 1925.

Το 1929, έγινε καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Sorbonne και αντιπρόεδρος της Γαλλικής Ομάδας Νέας Εκπαίδευσης - ίδρυμα που βοήθησε στην επανάσταση του εκπαιδευτικού συστήματος σε αυτήν τη χώρα και του οποίου ήταν πρόεδρος το 1946.

Ο Henri Wallon πέθανε το 1962 στο Παρίσι. Το κύριο κίνητρο στη ζωή του ήταν να μελετήσει τα παιδιά και τα μονοπάτια της νοημοσύνης τους.

Ο Wallon είδε το παιδί να έχει συναισθήματα όχι μόνο σώμα. Τα βασικά στοιχεία των ιδεών τους ήταν:

• Στοργή;

• Το κίνημα;

• Η νοημοσύνη;

• Ο σχηματισμός του εαυτού.

Τα στάδια ανάπτυξης σύμφωνα με τον Henri Wallon είναι:

• Παρορμητικό-συναισθηματικό στάδιο από 0 έως 1 έτος: συναισθηματικό στάδιο όπου το παιδί αναπτύσσει ενδορρηκτική και συναισθηματική

• Sensory-motor και προβολική πρακτική άσκηση από 1 έως 3 χρόνια: διερεύνηση και εξερεύνηση της εξωτερικής πραγματικότητας.
• Προσωπικότητα από 3 έως 6 ετών: εμπλουτισμός του εαυτού και οικοδόμηση της προσωπικότητας.
• Σκέψη κατηγορίας από 6 έως 11 ετών: σηματοδοτεί τη διαφοροποίηση μεταξύ του εαυτού και του εξωτερικού κόσμου, στην οποία το παιδί μαθαίνει να αντιλαμβάνεται τι ανήκει στον εαυτό του και τι ανήκει στον άλλο.
• Εφηβεία και εφηβεία: συστηματική αντίθεση στους ενήλικες, επιδιώκοντας να διαφοροποιηθούν από τους ενήλικες.